部编语文九年级上册 写作学习改写.ppt

写作 学习改写 改写,就是在忠于原作内容 的基础上,通过改变文体、语体 和叙述方式等,进行“再创作” 以服务于特定的需要。改定有助 于培养文体意识,提高写作能力, 还有助于更深入地把握原作。 改写的常见形式有 是可以改变文体,比如将诗歌改写成散文,将小说改写成剧本; 二是可以改变语体,如将文言文改写现代白话文,把书面语改成口语; 三是可以改变叙述方式,比如将第一称改成第三人称,或将顺叙改为倒 叙、插叙。总之,可以从各个角度进行改写 如何进行改写呢? 1.在理解原作思想内容的基础上改写。 深入体会原作,把握其基本内容、思想内涵和情感倾向。 2改写时要注意行文的协调。 (1)文章风格要一致,不要各种文体、语体混杂。 (2)注意避免人称不统一和情节上的混乱。 写作实践 作文题目 选取一则古代寓言,用现代汉语改写成一篇小故事。300字左右。 思维导图 选一则古代寓言 主题寓意即为主题 改写成小故事申题古代寓 300字左右 言改写 不改变主要内容和寓意 寓言故事:揠苗助长、刻 写法适当发挥想象 舟求剑、螳螂捕蝉 选材 增添必要细节 精选有意义的精彩故事情节 范文赏析 塞失马 《塞翁失马》改写 “4 从前,有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区 来来往往的过客都尊称他为“塞翁”。 简要介绍主人公塞 翁的住处、为人 有一天,塞翁家的马不知什么原因,跑到胡人 那里去了。邻居们纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以 语言描写。第一次点明 为意,他反而释怀地劝慰大伙儿:“丟了马,当然 塞翁生性达观,为人处 是件坏事,但谁知道它会不会带来好事?” 世的方法与众不同