四年级体育教案设计上册.pdfVIP

实用标准文案 第 一 课 时 教学目标 ：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。 教学内容 ：引导课——课堂常规 教学步骤 ： 一、自主活动、活跃情绪 教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。 学生活动：学生自由组合 4 至 6 人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。 组 织： 4 至 6 人一组，自由分布在田径场老师固定的区域内。 二、常规性引导： 1 、讲解什么是体育课课堂常规？ 2 、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？ 3 、议一议怎样排好体育课队伍？ 三、趣味性引导： 游戏：快快排队。 教师讲清游戏规则，组织学生进行游戏训练，为以后课堂有续排队奠定基础。 四、课堂评价、小结： 本节课主要是对学生在体育课堂上的常规要求进行了引导，大家做的不错。以后上体育课要 记住五点： 1 、注意听讲， 积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法， 逐步养成自觉 锻炼的习惯。 2 、上