近十年民办中职教育规模变化趋势与其发展对策.pdf

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 近十年民办中职教育规模变化趋势及其 发展对策 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 发达国家经验表明，发展民办中职教育可有效 弥补公共财政投入的不足，减轻政府负担，保障中职 教育的社会供给，满足广大民众多元化的职业教育需 求。同时，也会促进中职教育市场竞争，推动公办中 职教育的改革与发展。 2010 年颁布的《国家中长期教 育改革和发展规划纲要（ 2010—2020 年）》明确提出： “民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育 改革的重要力量 ”“要大力发展民办教育。 ”2014年出 台的 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》 （国 发[2014]19 号）也提出： “引导支持社会力量兴办职业 教育。 ”同年，教育部等六部门编制的 《现代职业教育 体系建设规划（ 2014—2020 年）》（教发[2014]6 号） 也强调指出要 “加快民办职业教育发展步伐 ”。2016 年， 全国人大常委会审议通过了《关于修改〈中华人民共 和国民办教育促进法〉 的决定》，从法律上破解了部分 制约民办教育发展的瓶颈问题。在这种大环境下，本 文拟分析 2004 年—2014 年我国民办中职教育的发展 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 状况，并针对所存在的问题提出应对策略。 一、 民办中职教育发展规模变化趋势 依据教育部官方 网站公布的 2004 年—2014 年民办中职学校数量、学 生数量、教师数量、经费投入 （该指标数据更新至 2013 年）等指标，对我国民办中职教育发展趋势进行分析， 结果表明， 近十年来， 我国民办中职教育规模呈 “先增 后减 ”状态（如图 1、图 2 及图 3 所示）。 （一） 学校数量 由图 1 可见，2004 年—2014 年，民办中 职学校数量 “先增后减 ”趋势明显。其中，2004 年—2008 年逐年增长，增幅在 %～%之间；至 2008 年，全国民 办中职学校数量达 3 234 所，比 2004 年增长了 % 。此 后逐年下降，降幅在 %～%之间；至 2014 年，全国民 办中职学校数量为 2 343 所，比 2008 年减少了 % 。 （二）学生数量 由图 2 可知， 2004 年—2014 年， 民办中职学校在校生数量、 年招生数量也都呈 “先增后 减 ”趋势。其中， 2004 年—2009 年，在校生数量、年 招生数量逐年增加，增幅分别在 %～%和%～%之间。 至 2009 年，全国民办中职学校在校生数量、 年招生数 量分别达到万人和万人， 分别比 2004 年增加了 %和%。 此后，在校生数量、年招生数量逐年减少，减幅分别 在%～%和%～%之间。至 2014 年，全国民办中职学 校在校生数量、年招生数量分