2020年（春秋版）部编版语文五年级下册13 人物描写一组练习卷（I）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020年（春秋版）部编版语文五年级下册13 人物描写一组练习卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 活学活用，按要求填写。 (1)《真理诞生于一百个问号之后》一文，作者为了证明自己的观点，列举了三个事例，分别是____________、______________、_______________。像这样的事例还有很多，如___________________。 （2）5月12日是母亲节，古代诗人也曾经写过不少表达对父母感恩的诗，请你选择你熟悉的一句诗来“_____________________?、_______________________。” （3）《中华少年》一诗中，“雪莲” 喻指___________，“乳燕”喻指______，“雏鹰”喻指_______，“山丹丹”喻指____________，“五十六朵鲜花”指的是______________。 （4）春节是大家特别喜欢的节日，王安石在《元日》中是这样描写贴春联的情景：_______________、________________。 （5）在默默里计算，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。这句话把_________比作_______________。 （6）“精”在字典里的解释有：①经过提炼或挑选的；②完美的，最好的；③细；④机灵，心细；⑤精通；⑥精神，精力。我能选择正确的解释填在括号里。精兵简政（_____）精益求精（____）精疲力尽（_____）精明能干（_____） （7）“这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”中“这种可贵的性格与高远的追求”是指 _________________。“这项伟大自然发现”是指______________。“人生意义的发现”是指_________________________。 2 . 补充下列词语，再选择恰当的词语填空。 风骨（_____）（_____）???????????（_____）展自（_____） （_____）间（_____）苦?????????（_____）城（_____）送? （_____）绎不（_____）?????????（_____）石（_____）立 （1）他离开县城的那天，老百姓（_______），情景十分动人。 （2）唯此,李绅当年没做官,十分体察（_______）。 （3）其诗（_______）,寓意深远,苍劲有力,有《陈伯玉集》传世。 （4）店铺开张了,买东西的人真是（________）啊!? （5）《墨竹》是他的晚年代表作，图中几竿修竹（_________），突兀的巨石之中长出一丛兰草。 3 . 读拼音写词语: bó lin?????? jiàn zhuàng????? bù jiǎ sī suǒ?????? hòu bèi yì????? zhǐ shǒu huà jiǎo （________）（__________）?（___________）?（_________）?（_______________） 4 . 比一比，组词语。 前（_______）?册（_______）?察（_______）?业（_______） 箭（_______）?栅（_______）?嚓（_______）?亚（_______） 5 . 猜一猜，看谁最聪明。 用刀割牛角。?（____） 树上挂着白毛巾。（____） 二、语言表达 6 . 两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（仿写一个 比喻句） _____________________________________________________________ 7 . 读句子,用加点的词语造句。 沉香一想到要去解救妈妈,浑身就增添了力量。 三、现代文阅读 8 . 阅读下文，完成练习。 这时王勃正站在窗前，凝视着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡…… 王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧!”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住拍案叫绝：“奇才!真是奇才!” 王勃写的这篇《滕王阁序》，成了千古传诵的名文。 1．联系上下文解释词语。 (1)文思如泉：_______________________________________________