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第
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2020年(春秋版)部编版语文五年级下册22 手指练习卷(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题
1 . 理解课文内容填空。
(1)“伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓”中的“伯牙”指的是_______,他的“知音”是________。这句话的意思是__________________________________。从这句话中,我归纳出的一个成语是_________。
(2)《月光曲》的作者是________,《蒙娜丽莎》的作者是________。我要用一句话形容出他们的成就:____________________________________。
(3)《我的舞台》既是我艺术的舞台,又是我生活的舞台,我从中悟出的道理是________________。
(4)填空:皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那_______的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了____________________________,月光照耀下的____________________。
2 . 根据语境写词语。
五根手指各有各的作用,大mǔ zhǐ(______)虽不能给人sāo yǎnɡ(______),但它却是最肯吃苦的;食指经常接触huì wù(______),还会遭遇yà shānɡ(______)、咬伤等伤害,还要解niǔ kòu(______);中指的xiànɡ mào(______)最堂皇;无名指体态秀丽,样子可爱;小指的用处则更miǎo xiǎo(______),只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕,但五根手指,谁都不是谁的fù yōnɡ(______)。
二、现代文阅读
课外阅读。
倔强的小红军
陈赓同志回顾自己革命经历的时候,曾经深情地谈起这样一件往事。
那是深秋的一天,太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军,常常忍饥挨饿,陈赓同志感到十分疲惫。这一阵儿他掉队了,牵着那匹同样疲惫的瘦马,一步一步朝前走着。忽然,看见前边有个小红军,跟他一样,也掉队了。
那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。”
小红军摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上马走吧。”
陈赓同志用命令的口吻说:“上去,骑一段路再说!”
小红军倔强地说:“你要我同你的马比赛呀,那就比一比吧。”他说着把腰一挺,做出个准备赛跑的姿势。
“那,我们就一块儿走吧。”
“不。你先走,我还要等我的同伴呢。”
陈赓同志无可奈何,从身上取出一小包青稞面,递给小红军,说:“你把它吃了。”
小红军把身上的干粮袋一拉,轻轻地拍了拍,说:“你看,鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了,只好爬上马背,朝前走去。
他骑在马上,心情老平静不下来,从刚才遇见的小红军,想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上,跟他打过交道的那些穷孩子,一个个浮现在他眼前。
“不对,我受骗了!”陈赓同志突然喊了一声,立刻掉转马头,狠踢了几下马肚子,向来的路奔跑起来。等他找到那个小红军,小红军已经倒在草地上了。
陈赓同志吃力地把小红军抱上马背,他的手触到了小红军的干粮袋。袋子硬邦邦的,装着什么东西呢?
他掏出来一看,原来是一块烧得发黑的牛膝骨,上面还有几个牙印。
陈赓同志全明白了。就在这个时候,小红军停止了呼吸。
3 . 找出表示红军过草地艰难的词语。
_____________________________________________
4 . 小红军为什么要摆出一副满不在乎的表情?
____________________________________________
5 . 陈赓提出帮助小红军,小红军是怎样拒绝的?请把下面的表格填写完整。
?
陈赓
小红军
第一次
劝小红军骑马
____________
第二次
命令小红军骑马
____________
第三次
叫小红军一块儿走
____________
第四次
要送小红军青稞面
____________
6 . 陈赓想起了一连串的孩子,他们和小红军有什么相同的地方?
_________________________________________
7 . 读完短文,说一说你对陈赓和小红军的印象。
______________________________________________
课外阅读。
绿手指
法国一个
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