小班公开课数学教案《一个一个摘下来》.docx

小班公开课数学教案《一个一个摘下来》 教学理念： 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育是基础教育的 重要部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段。”它要为“幼儿 一生的发展打好基础”。高质量的幼儿教育是幼儿积极主动的态度、 强烈的学习兴趣、有效地与环境互动的能力。初步的合作意识、责任 感等等。所以，教师应了解尊重幼儿的学习特点，成为幼儿学习的“支 持者、合作者、引导者。” 设计思路：秋天到了，大树落叶了，水果成熟了。小朋友在散步 时都会不由自主地去捡落叶，时不时地发出一阵阵尖叫声、欢呼声， 有时为了树叶的颜色、大小、形状争得涨红了小脸。看着大家这么浓 厚的学习兴趣，我想：不如设计一次活动，让大家在活动中得到满足。 一、 活动目标： 1、 在游戏中能手口一致地点数，并能按颜色、大小分类摆放。 2、 运用观察法比较苹果的不同特征，按颜色、大小进行正确分 类。 3、 通过活动对幼儿进行爱心教育。 二、 活动准备： 1、大的红苹果30个；小的红苹果30个；大的绿苹果30个；小 的绿苹果30个；（可供幼儿操作的苹果树2棵）大箩筐1个；小箩筐 1个；不大不小的筐一个； 2、课件：苹果园景色 三、 活动重难点： 重点：能手口一致的点数，并按颜色、大小分类摆放。 难点：通过观察、比较、操作，感知苹果的不同特征。按颜色、 大小进行正确分类。 四、 活动过程： 1、 导入：（开车去果园）“