自修总结,中班护理计划.docVIP

自修总结 在一个学年的自修过程中，我认真按照自己和学校制定的学习计划，以为教育教学服务，提高教学质量为目标，坚持理论联系实际和实效性原则，认真完成了一个学年的自我学习和自我提高的既定目标，现将个人学习情况总结如下： 一、更新思想和观念 新一轮的基础教育课程改革对每一位教育工作者提出了更高的要求，每一位教师都必须树立终身学习的观念，尽快了解课程改革的背景及基本理念，使自己真正参与到课程改革与建设中来，转变旧观念，改进教育行为，使自己更加适应新时期对教师的要求。为了提高自身的业务水平和素质，坚持终身学习，在学习过程中我以我校校本培训内容为指导，以师德修养的提升为重点，努力提高自身的综合素养，并在工作中做到学用结合，注重实效，牢固树立终身学习的意识。 二、认真研读《课标》和教参教材 新的英语《课程标准》提出的六大基本理念，使我对英语课堂有了新的认识，并且我在课堂教学中进行渗透和体现。当我改变了以往一味灌输式的英语课堂教学模式后，不仅是自己，孩子们也一样都是饶有兴趣地走进每一节英语课堂，孩子们越来越爱学英语了，英语课堂教学质量也有了一定的提高。对于教参教材，我更是认真学习和研究，一本书的教学重、难点，每一个单元的重、难点，每一节课的重难点我都认真而准确地制定。因此，相应地在重、难点的突破上也设计了许多可行的方法，因此，使一些孩子们把英语学习看得快乐而轻松。 三、积极参加学校组织的培训活动 学习组织的几次培训也很有针对性，对于我们的教学设计、课堂教学质量的提高都有很好的指导作用。比如教学中的估计和对策。对于我们在课堂教学中突出重点、突破难点有很大的好处。还有班级管理经验交流和研讨活动，对于我的管理也有很大的借鉴作用。 四、提高了自己课堂的驾驭和调控能力 由于在不断地学习、不断地思考，因此也会在课堂教学中不断地去面对和解决一个又一个新的问题，因此，在自己的努力下，现在的英语课堂有目的，有任务，孩子们有收获，最主要的是有一些当堂的生成，使我收获颇多，比如对于难点句子的指导，对于一些新词汇书写的指导，这都是难点，但是在当堂课上总会使大部分孩子能够掌握。这都是和自己的不断自考和学习分不开的。 总之，在一个学年来的学习过程中自己的课程观受到了新的洗礼，经过反思、交流、研讨，无论对新课程改革的理论认识上还是自己教学研究水平及专业水平上都有了较大的提高，对个人教育教学提高起到积极的指导作用。 中班护理计划 我是一名刚到中二班不久的老师，对中二班小朋友的各方面情况都不是很了解，为了更快地熟悉班上的情况，更好地做好班上的保育工作，我拟定了以下计划。 首先我要在指导老师的帮助下，熟悉班上孩子的情况，比如那些孩子爱出汗，那些孩子的爱生病，那些孩子需要特殊的护理，这些情况都需要我做好记录，并在日常护理中加强注意。 早操，户外有氧活动和户外活动时 提前检查场地的安全，准备好活动所需的材料。 随时巡查幼儿的出汗情况，及时地为幼儿垫好汗巾，增减衣服。 随时提醒幼儿在活动中注意安全，并指导幼儿的早操动作。 幼儿做完早操或户外活动之后，及时为幼儿吹干或擦干打湿的头发和衣服，并及时地穿好衣服。 对个别幼儿进行指导和护理。 解便，洗手，喝水 提醒幼儿洗手前挽起袖子(个别幼儿挽不起来，老师帮助幼儿挽)，洗完手后要将手上的水擦干，并及时地将袖子放下来。 解便洗手时，要排队进行。 洗手时，不能将水开得太大。 提醒幼儿多喝水，双手端着杯子大口大口地喝。 解便时，提醒幼儿将裤子脱下去一点，不要尿湿在裤子上。 对个别幼儿进行指导和帮助。 进餐（早餐，午餐，晚餐和点心） 提醒幼儿安静进餐，不撒饭在桌子上，保持桌面的干净。 鼓励幼儿大口进餐，不挑食，不厌食。 对于吃饭特别慢的幼儿，教师随时提醒，帮助和鼓励他们，使他们能提高进餐的速度。 为了让幼儿随时吃到热的饭菜，老师应及时加热饭菜，并将幼儿吃冷的饭菜换掉。 对于进餐太快的幼儿，提醒他细嚼慢咽；对于进餐太慢同时又要坐校车的幼儿，提前让他进餐。 提醒和帮助幼儿用正确的方法擦嘴，并且提醒幼儿饭后漱口。 午睡 天太冷或太热时，提前为幼儿开好空调。 引导幼儿自己脱衣服，并学习叠好自己的衣裤。对个别不能自己脱衣服的幼儿，老师及时给予帮助。 随时注意幼儿的午睡情况，天冷时及时给掀开被子的幼儿盖好被子，如有异常情况，及时通知医务室或家长。 午睡后，引导幼儿自己穿衣裤，并帮助个别幼儿穿衣裤。 日常护理 夏天时，应为幼儿插上灭蚊器，以防蚊虫叮咬。 根据天气的变化，给幼儿及时加减衣服。 冬天天气干燥，及时地为幼儿涂抹宝宝霜。 离园 提醒幼儿解便，并帮助幼儿整理仪容仪表。 主动与家长交流幼儿在园情况，提醒幼儿大声地向家长问好，给老师再见。 提醒幼儿自己将椅子抬出去。 这些只是我按照生活环节