2020年统编版小语文学四年级下学期1-27课课后习题答案.pdfVIP

1 《古诗三首》 2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。 “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。” 浮现出儿童天真活泼、好奇好胜捕蝶的欢乐情景。 “日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。” 夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌， 只有蜻蜓和蝴蝶在飞舞。浮现出农民劳动早出晚归、蛱蝶飞静中有动的情景。 “大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。” 大儿子在小溪东边的豆 田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚 摘下的莲蓬吃。浮现出一片生机勃勃和平宁静、朴素安适的农村生活情景。 2 《乡下人家》 1.朗读课文，想象画面。如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。 7幅：屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜 静催眠曲。 2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。 描写门前五颜六色的花和雨后春笋的景致我最感兴趣。本来是朴素的乡下，可是门前这 些五彩缤纷的花朵、雨后的春笋又给本来朴素的乡下带来了勃勃生机 ，也让我向往乡下这样 恬静安逸的生活。 3.读句子，再从课文中找出像这样写得生动形象的句子，抄写下来。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，……下去觅食。天边的红霞，……归巢的鸟儿，