运动教育模式教案.doc

運 動 教 育 模 式 教 案 教學單元名稱：足 球 運 動 授課節數：12節 教 學 目 標 ： 陳 明 朗 老師 1.瞭解運動教育模式教學內容及意義。 2.培養公平、守法、合作之運動精神及道德 3.建立歡愉的學習情境，以增進對運動的親近及喜愛。 4.達成趣味化的運動技能學習及其休閒活動技能之功能。 5.瞭解足球基本技能要領及場地的規範。 6.能達成適性發展的學習經驗，及多元角色學習，以建立其責任感。 能 力 指 標 ： 1-3-1瞭解個人運動潛能及動作發展的差異，並充分發展。 3-3-1評估倜及他人的表現，以改善動作技能。 3-3-3在活動練習中應用各種策略以增進運動表現。 3-3-4計劃並執行特殊性運動，以發展連動技能。 3-3-5應用規則來使運動技能充分發揮。 4-3-1瞭解運動參與在個人、社會層面的意義。 4-3-2計劃提昇休閒活動參與的方法，並執行個人終身運動計劃。 4-3-3計劃及執行增進個人體適能表現的活動。 4-3-5培養欣賞、分析運動美感與比賽的能力。 5-3-5重視並能積極促進運動安全。 教 學 資 源 ： 賽程表、分組名單、協定書、足球、足球場、錐形障礙桶、哨子、畫線筒、足球基本技能掛圖、足球場掛圖、白板（筆） 教學活動內容及流程： 第 一 節 一、講述足球運動教育模式教學方式-------- 1.規劃一個運動季，再分三階段進行教學。 2.第一階段是對足球運動或比賽的認知，及其傳停球、運球、盤球、射門等技能的學習或小比賽。 3.第二階段以各小隊間的組合練習或比賽練習（季前賽），主要是讓各小隊有其團隊的合作精神及默契，以及能瞭解各小隊的實力。 4.第三階段是季後賽，即足球運動季的正式比賽，即是比賽勤務工作規劃及其他如裁判、記分員、紀錄員等角色的責任工作分配。當然，也必須依賽程表的賽制進行，公平競賽，爭取最後優勝者及表現優異者，皆頒以獎項，以資鼓勵。 二、分組、組隊說明------ 1.男、女分成兩組，各組再組成各小隊（加入團隊聯盟小組）。 2.每一小隊有四或五人，全班可分成男生四小隊、女生四小隊。 3.各小隊的實力要力求均衡，並選出隊長一名。 4.隊長引領隊員共同設計隊名、隊歌、隊呼、隊徽（吉祥物）等代表該隊精神象徵。 5.每次比賽時，各隊唱隊歌或隊呼進場，並秀出該隊的精神象徵。（各隊自行發揮創造力去設計） 三、公平競賽協定說明及簽署------ 1.一切活動或比賽秉持君子之爭，發揮運動員之精神及學習運動家之風範，志在自我表現與運動參與，使個人瞭解自我運動技能的發展，並建立與他人的人際關係之互動、合作及尊重。 2.在雙方對協定事宜有一致的認同且無異議情況下，共同簽署協定書，以示遵守協定之誠信。 四、公佈賽程表------〔循環賽制〕 （一）男 生 組 ： 場次 組 別 日 期 勝 隊 得 分 負 隊 得 分 A B C D 1 A------B 2 C------D 3 A------D 4 B------C 5 A------C 6 B------D 總 分 名 次 （二）女 生 組 ： 場 次 組 別 日 期 勝 隊 得 分 負 隊 得 分 A B C D 1 A------B 2 C------D 3 A------D 4 B------C 5 A------C 6 B------D 總 分 名 次 五、暖身運動說明及伸展操學習示範------ 1.暖身運動以慢跑方式進行，先慢跑2圈，再每隔三週後，逐漸增加一圈，以培養基本體力。 2.伸展操學習以增加其柔軟度外，主要是預防運動傷害、提昇運動機能，以適應主要活動之用。 第 二 節 六、公佈分組各小隊名單及隊長------ 七、暖身活動------1.慢跑2圈 2.伸展操 八講述足球發展現況------ 1.足球運動如何風靡全世界，令球迷為之瘋狂！ 2.世界各國足球運動風氣、其國家代表隊實力分析、歷年勇奪冠軍的國家有那些? 3.世界級足球明星球員簡介（身價、功績、職業球隊現狀）及國際比賽狀況。 4.國內足球運動概況簡介。 九、足球基本技能講解及練習------ （一）傳、停球及運球之動作分析及示範。（足內、外側、足尖之應用） （二）基本動作練習 1.二人對傳練習（先停球再傳球） 3.單人運球練習 2.二人移位對傳練習（即邊跑邊傳） 4.三人運球對傳練習 （三）運球遊戲比賽 1.以右腳運球方式往前運20公尺折返，折返時換成左腳運球方式運回原起點。 2.運球接力，即運球100公尺接力賽，利用跑道每人運球100公尺後，將球交給下一位隊員，如一般接力賽跑賽一樣，由第一個人傳接到最後一個人，看那一隊先完成。 第 三 節 十、暖身活動