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“思辨性阅读与表达”学习任务群
相关单元的设计思路与教学建议
上海师范大学中文系郑桂华
提纲
口教材编写该任务群的依据
口教材中该任务群相关单元的结构
口该任务单元教学的建议
课标
语文学科核心素养
学习任务群
学习任务群
单元
单元
单元
教材
教材编写该任务群的依据
口学习任务群的特点
口“思辨性阅读与表达”学习任务群
口学习要求中部分规定
口学业质量标准中部分规定
语文学习任务群
“语文学习任务群”以任务为导向,以学习项目为
载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源
引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。若千学习
项目组成学习任务群。学习任务所涉及的语言学习素材
与运用范例、语文实践的话题与情境、语体与文体等
覆盖历来语文课程所包含的古今“实用类”“文学
类”“论述类”等基本语篇类型。任务群的设计着眼于
培养语言运用基础能力,充分顾及问题导向、跨文化
自主合作、个性化、创造性等因素,并关注语言文字运
用的新现象和跨媒介运用的新特点
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