2020年（春秋版）部编版语文四年级下册21 古诗三首练习卷（II）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020年（春秋版）部编版语文四年级下册21 古诗三首练习卷（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 给加点词语选择正确解释。 1 . 碧玉妆成一树高。（ ） A．装饰、打扮 B．化妆 2 . 拂堤杨柳醉春烟。（ ） A．喝醉 B．陶醉、沉醉 3 . 忙趁东风放纸鸢。（ ） A．风筝 B．纸做的老鹰 4 . 下面句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）。 A．顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 B．天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。 C．画眉在树林边婉转地唱着歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。 D．八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海；解放军战士穿草鞋，把蒋家王朝踢下台；八连穿草鞋，一定会把香风毒雾踩在脚下。 5 . 阅读下面的古诗，对其鉴赏不正确的一项是（ ） 西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。 B．“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。 C．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。 D．整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感。 6 . 下列诗句描写的季节与《清平乐村居》相同的是（ ） A．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴 B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 7 . 选择带下划线字的正确解释。??? 黄河入海流。（ ） A．参加到某种组织 B．进来或出去 C．收入 选择带点字的正确解释填在括号里。 8 . 童孙未解供耕织。（ ） A．理解，懂得 B．讲明白，分析说明 9 . 颇负盛名。（ ） A．偏、不正 B．很、相当地 10 . 低头折节。（ ） A．弄断 B．折服 C．折叠 二、填空题 11 . 根据读音写词语。 卢沟桥的shí? shī（________）子有的怒目圆睁，好像在控诉当年日军侵华的shì? shí（________）；有的神情肃穆，宛如在悼念那些shì shì（________）的抗日战士；有的慷慨激昂，仿佛在讲述那shǐ? shī（________）般斗争的画面。 12 . 根据课文内容填空。 (1)荷花已经开了不少了。荷叶____________，像一个个__________ _________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才__________ _________。有的花瓣儿全都展开了，______________________。有的还是__________，_________________________似的。 (2)《望庐山瀑布》中“__________________，__________________ ”这两句诗运用__________、___________的手法写出了瀑布磅礴的气势，表达了诗人________________________的情感。 (3)“春潮带雨晚来急，________________”这两句诗出自唐代诗人__________的《____________》。 三、信息匹配 13 . 用“√”画出下面加点多音字的正确读音。 （1）清晨，趁着太阳公公还没露（lù? lòu）面，露（lù? lòu）珠们跳起舞来。 （2）我很喜欢这幅画，一回家，我就用钉（dīng? dìng）子把它钉（dīng? dìng）在墙上。 （3）在将（jiāng? jiàng）士们的猛烈进攻下，最后敌人不得不投降（jiàng? xiáng）。 （4）小杰为什么还（huán? hái）不把我的书还（huán? hái）给我呢？离我要（yào? yāo）求还书的时间已经过去三天了。 （5）屋外响起了轰隆隆的雷声，旋（xuàn? xuán）风不停地刮着。 14 . “返景入深林，复照青苔上。”唐代诗人王维用寥寥几笔描绘出落日余晖射入深林，又照在青苔上的美丽画面。王维的诗意境悠远，诗中有画，下面的诗句也出自王维之手，请你根据诗句内容选择对应的画面。（填序号） （1）大漠孤烟直，长河落日圆。（______） （2）明月松间照，清泉石上流。（______） （