七年级美术上册第5课板报设计教案浙美版.pdfVIP

板报设计 ______月______ 日＊星期 课 题 板报设计 授课时间 _____ 课 节 第______课（章）＊第______节＊第______课时 授课类型 教材分析∷ 本课从选择学生熟悉的板报为切入口，把板报的设计、制作、欣赏、评说等知识元素和能力培养综合起来， 激发学生对设计艺术的兴趣与探究，培养学生的审美情趣、设计能力、创新能力，以此形成在设计艺术方 面基本的美术素养。 学情分析∷ 学生在小学阶段就已经接触过板报设计，包括美术字和板报的编排，这个课多他们来说应该是简单的，不 过随着年龄的增长，我想他们应该会设计出比之前更合理更好看，更契合主题的板报。 教学目标∷ 1. 学习字体变化及版面设计。 2. 提高学生处理信息资源、独立思考、抓住关键、创造性表达的能力，学以致用。 3. 3.培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感。 教学重难点∷ 重点：选择一种版面编排的形式，确立主题，收集相关素材，设计一幅板报。 难点：设计出来的板报有创意、有美感、有思想。 教学准备∷ 课件 教学过程 设计意图 1 1.创设情境，表达感受。 （1）师生讨论：大家所熟悉的报纸的内容、排版、栏目以及在生活中的作 点明本节课要学习 用等。点明本单元的学习内容。 的字体、刊头和标题 的设计、编排等知 （2）要完成一幅美观的板报，就应对文字、图形等要素进行设计、编排， 识。 以达到最优化的效果。 2.引导欣赏，加强体验。 （1）出示课件，结合书本的范例和教师提供的作品，让学生欣赏（提示： 欣赏可以用从整体到局部，再到整体的方法，结合色彩、位置安排等内容）。 通过欣赏感知板报 设计的要素 （2）让几名学生说说欣赏感受，教师小结。 3.传授方法，激发创意。 （1）提问：怎样进行板报美术字的设计？应该注意哪些事项？ （2）学生结合书本的范例和教师提供的作品进行述说，教师鼓励学生之间 互相补充，最后教师讲评。 （3）字体的设计。 ①字体的选用和设计是版面构成的基础，常用的中文字体主要有宋体、楷 体、黑体、隶书体四种。美术字是经过艺术加工的实用字体。 ②教师示范书写美术字的步骤。 通过示范直观展示 美术字的书写步骤 ③随着电脑技术的运用，出现了许多新设计的字体（出示各种字体的图片、 应用实例）。 （4)刊头设计与标题编排。 ①刊头与标题在板报设计中起到画龙点睛的作用。标题的位置、字体、大