四川省达州市大竹县观音中学九年级（上）期末物理试卷1.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 四川省达州市大竹县观音中学九年级（上）期末物理试卷 一、选择题（每空？分，共？分） 1．（3分）关于家庭电路的说法不正确的是（　　） A．洗衣机使用三孔插座能防止人触电 B．电灯的开关装在火线或零线上都可以 C．使用测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线 D．保险丝被烧断，可能是电路中使用了大功率用电器或出现了短路故障 2．（3分）下列说法中，不符合安全用电要求的是（　　） A．放风筝时，远离高压电线 B．使用测电笔辨别火线或零线时，手接触笔尾金属体 C．家中尽量不同时使用多个大功率用电器 D．一旦发生家用电器失火，立即用水扑灭 3．（3分）张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（　　） A．通过导体A的电流与其两端的电压成正比 B．导体A的电阻大于导体B的电阻 C．当在导体B的两端加上1V的电压时，通过导体B的电流为0.1A D．通过导体B的电流与其两端的电压成正比 4．（3分）如图所示，在探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由10Ω更换为15Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确步骤是（　　） A．保持滑动变阻器的滑片不动 B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动 C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数 5．（3分）有两个阻值不同的电阻R1、R2，它们的电流随电压变化的I﹣U图线如图所示。如果R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并，则关于R串、R并的I﹣U图线所在的区域，下列说法中正确的是（　　） A．R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域 B．R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域 C．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅱ区 D．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域 6．（3分）两个导体R1和R2（R1＝4R2）串联在电路中，在时间t内，电流在两导体上做的功为W1、W2，通过两者的电量为Q1、Q2，其正确关系是（　　） A．W1＝4W2，Q1＝4Q2 B．W1＝4W2，Q1＝Q2 C．4W1＝W2，Q1＝Q2 D．W1＝W2，4Q1＝Q2 7．（3分）下面的数据中不符合实际情况的是（　　） A．人的双手间潮湿时的电阻1000～5000Ω B．干电池两极间的电压为1.5V C．实验用小灯泡的电阻为5～20Ω D．家用空调的电功率约为1000W 二、实验，探究题（每空？分，共？分） 8．在探究“电流与电阻的关系”实验中，如图所示。 （1）在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P处于　 　端（选填“A”或“B”）； （2）小新将实物连接成图甲所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正； （3）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是　 　； （4）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图乙所示，为　 　A，则R的电阻为　 　Ω； （5）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将　 　（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向　 　（选填“A”或“B”）端移动，使电阻两端电压为　 　V。 9．在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验中，小明将实物连接成如图甲所示的电路。 （1）根据实物图请在图乙方框中画出对应的电路图。 （2）在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持　 　不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是　 　。 （3）小明调节滑动变阻器，测出电阻R两端的电压和对应的电流值如表所示。请你根据实验数据在坐标系中画出U﹣I关系图象（图丙）。 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 （4）根据U﹣I关系图象，你归纳出的实验结论是　 　。 10．超超同学利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。 （1）请根据图甲所示电路图将图乙所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片左滑，电路中的电流增大，导线不允许交叉）。闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到　 　（选填“A”或“B”）端。 （2）滑动变阻器在本实验中的作用是①　 　②　 　。 （3）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。 ①由图象可以得出结论：　 　。 ②上述实验中，超超用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片。使电压