高中古诗词鉴赏题型及解题的思路.ppt

2013高考 古诗词鉴赏专题讲解 中南校区冯峥峥  【教学目标】 1、学会鉴赏古诗词的形象、语言和表达技巧。 2、学会评价古诗词的思想内容和作者的观点态度。 【教学重点】 1、规范答题步骤和要求 2、掌握古诗词鉴赏七种题型的鉴赏考点及答题模式 3、掌握古诗词鉴赏的常用答题术语及重要考点,并灵活运用 【教学难点】 通过古诗词所传达的形象(包括物象和人物形象),正确理解 文章题材、思想内容和作者的观点 【复习方法 以高考真题和调考试题为范例,结合练习; 以学生为主体,精讲多练 【学情分析】以目前所带高三学员郭子悦为例 染线略9也略略验9  做题步骤 1读懂题目、作者和注释。 2读懂诗(词)主体部分,圈出意象 3根据意象,初步判断诗(词)的题材,掌握情感基调。 4按照答题模式,组织答题语言,写下答案 略线略9,略验线略验  做题要求 1看分答题,4分至少两点。 2分层分点论述,条理清晰。(分号或序号) 3.围绕题目,多答、答全、答满。 略线略9,略验线略验  答题术语 1、古诗词的体裁和流派特点 2、古诗词的意象及其象征意义 3、古诗词的表现手法 古诗词的结构技巧 点 5、古诗词的语言特色 见讲义G:\高中\考点诗歌鉴赏题型及答题模式doc G:\高中考点古诗词常见意象总结doc 6象9也略9