高中数学一轮复习 空间点线面之间位置关系.ppt

8.3空间点、线、面之间的位置关系  ◎考点梳理》多想勤笔夯实基础 1.平面的基本性质 (1)公理1:如果一条直线上的在一个平面内,那么这条直线在此平 面内.它的作用是可用来证明点在平面内或 (2)公理2:过 上的三点,有且只有一个平面 公理2的推论如下 ①经过一条直线和直线外一点,有且只有一个平面; ②经过两条相交直线,有且只有一个平面 ③经过两条平行直线,有且只有一个平面 公理2及其推论的作用是可用来确定一个平面,或用来证明点、线共面 (3)公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们 过该点的公共直线.它的作用是可用来确定两个平面的交线,或证明三点共 线、三线共点等问题  2.空间两条直线的位置关系 (1)位置关系的分类 相交直线:同一个平面内,有且只有 共面直线 直线:同一个平面内 异面直线:不同在任何一个平面内 (2)异面直线 ①定义:不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线 注:异面直线定义中“不同在任何一个平面内的两条直线”是指“不 可能找到一个平面能同时经过这两条直线”,也可以理解为“既不平 行也不相交的两条直线”,但是不能理解为“分别在两个平面内的两 条直线”  ②异面直线的画法:画异面直线时,为了充分显示出它们既不平行又 不相交,也不共面的特点,常常需要以辅助平面作为衬托,以加强直观性 ③异面直线所成的角:已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O 作直线a'∥a,b’∥b,把a与b所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b 所成的角(或夹角).异面直线所成角的范围是 若两条异面 直线所成的角是直角,则称两条异面直线 ,所以空间两条直线 垂直分为相交垂直和 3.平行公理 公理4:平行于 的两条直线互相平行(空间平行线的传递 性).它给出了判断空间两条直线平行的依据 4.等角定理 等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角  自查自纠 1.(1)两点直线在平面内(2)不在一条直线 (3)有且只有一条 2.(1)一个公共点没有公共点没有公共点 (2)③O,2」互相垂直异面垂直 3.同一条直线 4.相等或互补