北京课改版四年级数学上册《3.1 加法运算定律》优质课件.pptx

第三单元 运算定律1 加法运算定律学习目标1.探索和理解加法交换律、加法结合律 。2.能用加法运算定律进行一些简便运算。3.能运用加法运算定律解决问题。复习导入你知道三个数连加怎么计算吗？按从左到右的顺序计算，先将前两个数相加，再用结果和第三个数相加。 课件PPT复习导入例计算。12+45+36= 100+672+23=解答：按从左到右的顺序计算。93 795情景导入1小猴每天吃几粒花生?课件PPT探究新知第一种：3+4=7（粒） 第二种：4+3=7（粒）等号左、右两边的加数相同,只是交换了位置,但结果不变。即 3+4=4+3。探究新知两个数相加，交换加数的位置，和不变。这叫做加法交换律。加法交换律可以用字母表示为：a+b=b+a情景导入2这三堆苹果一共有多少个?课件PPT探究新知可以将三堆苹果依次相加。8+4+6=18（个）探究新知可以按凑整的方法计算。8+（4+6）=18（个）课件PPT探究新知方法一是先把前两个数相加,再加上第三个数;方法二是先把后两个数相加,再与第一个数相加,它们的计算结果相同,因此,可写成等式:(8+4)+6=8+(4+6) 。探究新知三个数相加，先把前两个数相加再加第三个数，或者先把后两个数相加再加第一个数，和不变。这叫做加法结合律。加法结合律可以用字母表示为：（a+b)+c=a+(b+c)情景导入3计算。135+274+265+226探究新知方法一：按从左到右的顺序计算 135+274+265+226=409+265+226=674+226=900探究新知方法二：运用加法运算定律计算 135+274+265+226= （135+265）+（274+226）=400+500=900交换加数的位置，将能凑成整百数的数结合在一起探究新知在加法算式中,当某些加数可以凑成整十、整百数或多个相同数时,运用加法交换律、加法结合律来改变加法的运算顺序,可以使计算简便。课件PPT典题精讲1.在○里填上合适的运算符号。38+12○12+38 420+30○30+420?解题思路：两个数相加，交换加数的位置，和不变。课件PPT典题精讲38+12○12+38 420+30○30+420?＝＝课件PPT典题精讲2.看图列式计算。解题思路：求总数，将三个数相加。因为后两个数可以凑成整十数，所以运用加法运算律可以使计算简便。课件PPT典题精讲28+（17+23）=68（人）课件PPT易错提醒判断：37＋54＋46=37＋（54＋46） 运用了加法交换律。（ ）√ 错误解答错误原因：混淆了加法交换律和加法结合律。课件PPT易错提醒判断：37＋54＋46=37＋（54＋46） 运用了加法交换律。（ ）× 错误解答题目中是三个数相加，运用加法结合律将后两个能凑成整十数的数相加了。学以致用1. 73＋84＋27=（73＋27）＋84运用了（???????????????????） 。84和27交换位置运用了加法交换律。解：加法交换律和加法结合律学以致用2.在方框里填上合适的数 。72+20=20+□560+（140+70）=（560+□）+□运用加法交换律和加法结合律。解：72 140 70学以致用3.把得数相同的算式连线。可以计算出结果，也可以根据加法运算律直接连线。课件PPT学以致用4.用简便方法计算。 34＋78＋66　52＋39＋41=34+66+78 =52+（39+41）=100+78 =52+80=178 =132将能凑成整十或整百的数放在一起。学以致用5. 王大伯家有鸡108只，鸭187只，鹅92只，王大伯家一共有家禽多少只？用加法结合律计算。解：108+92+187=387（只）什么是加法结合律？什么是加法交换律？课堂小结1.两个数相加，交换加数的位置，和不变。这叫做加法交换律。2.三个数相加，先把前两个数相加再加第三个数，或者先把后两个数相加再加第一个数，和不变。这叫做加法结合律。课后作业：1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢观赏