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- 2020-07-10 发布于湖北
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苏教版六年级下册科学全册教案
第一单元《我们长大了》
1、我在成长
教学目标
过程与方法
1、能够收集从出生到现在的成长证据;
2、能够测量身高和体重;
3、能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图;
4、能够根据图表对生长发育情况做出解释;
5、能够交流和表达成长变化的特点
知识与技能
1、知道自己从出生到现在都发生了哪些变化;
2、知道人体生长发育有两个生长突增期;
3、能通过绘制曲线图来整理有关资料
情感、态度与价值观
1、意识到证据在得出结论中的重要性;
2、学生能积极参与
乐意与人交流合作
体验成长的快乐
教学重难点
绘制曲线图来整理有关资料
能够根据图表对生长发育情况做出解释;
课时安排 一课时
教学准备
教师准备:量身高的纸、秤、卷尺、长尺、记录表、学生体检记录表
学生准备:直尺、课前搜集能记录自己成长的资料
了解自己出生时的身高、体重及第一年的生长情况
教学过程
一、游戏导入
1.出示课件:猜猜我是谁
2.谈话:同学们
这是我们班一些同学小时候的照片
请大家猜一猜他们分别是哪位同学?
3.提问:看了这些照片
你有什么想法想要告诉大家?
二、合作探究
(一)交流自己成长的证据
1.谈话:你从哪些方面发现自己长大了?谈谈你自己的感受
2.学生汇报并展示自己收集到的成长的证据
3.谈话:老师这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片(出示顺序打乱的照片)
你能将它们排排
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