下符桥镇中心学校教育信息化工作自查报告.docVIP

下符桥镇中心学校教育信息化工作 自 查 报 告 为推进学校信息化建设，提高师生的信息化素养，提高信息技术在学校教育教学和管理中的应用水平，根据县教育局《关于开展教育信息化专项督导考核工作的通知》精神，我校组织教务、总务、电教等部门对学校信息化工作进行了自查，现将自查情况报告如下： 一、组织管理 1、组织保障 为加强对学校信息化工作的领导，学校成立了由校长任组长的教育信息化工作领导组和由分管校长为主任的信息中心，定期召开专题会议研究解决信息化建设和发展中的问题。信息中心由固定的办公场所，明确了由专人负责学校信息化建设、管理、培训及应用工作。制定了学校信息化建设规划方案，信息化工作纳入到学校发展总体规划之中。 2、制度建设 学校建立并完善了《下符桥镇中小学校园网络管理制度》、《下符桥镇中心学校班班通管理制度》、《下符桥镇中心学校班班通使用制度》、《教师办公电脑使用管理制度》、《信息技术培训制度》、《教育信息化管理人员岗位职责》等信息化工作管理制度，并张贴上墙，强化落实。学校还将信息化纳入教职工绩效考核内容，制定了相关激励机制和奖励办法。 3、经费保障 学校公用经费虽然紧张，但是仍然投入大量经费用于信息化建设。公用经费用于信息化方面的支出达到10%以上，能保证学校宽带租用、信息化设备维护、资源购置、人员培训等方面的支出。 二、基础建设 1、教师备课设施 学校建有电子备课室，能满足教研组进行集体备课时使用。所有学科教师全部配备了一体机，达到人手一台，师机比达到100%，能完全满足教师进行教学所需。 2、计算机教室 学校建有计算机教室，配备了高质量的电脑，接通了互联网。信息技术课全部在计算机教室进行，上课时能满足一生一机的要求。本学期，学校的生机比达到5.2:1。 3、多媒体教学设备 学校所有班级教室均配备了“班班通”教学设备，化学、生物等实验室也安装了“班班通”，接通了宽带互联网。 4、数字化校园 实现了信息化“三通”目标：学校接入带宽为10M的宽带互联网，实现了“校校通”；所有班级教室和部分功能室安装了多媒体远程教学设备，实现了“班班通”；所有任课教师注册了安徽基础教育资源应用平台，开通了网络学习空间，初步实现了“人人通”。 校园网站建设也纳入学校信息化建设规划方案，将按计划稳步推进。 5、技术支持 初步构建了信息技术支持服务体系，学校由信息中心和专职电教员专门负责学校信息化工作。定期对学校信息化设备进行管养维护，对于管养维护中遇到的疑难问题，及时与县电教馆和供应商售后服务部门取得联系，及时解决问题，保障信息化设备正常运转。 三、应用水平 1、信息技术教学 学校按国家规定开设信息技术课，学校共六个班级，配备了一名专职信息技术课教师。 大力开展“一师一优课、一课一名师”活动，制定了实施方案，活动有序开展，成效明显，多人在县、市评比中获奖。 2、设施设备使用 绝大多数学科都能运用信息技术开展教学，学科覆盖率达到90%以上。老、中、青教师都能运用“班班通”等信息化设备开展日常课堂教学，每个班级均由班干部和学生代表对教师使用“班班通”情况进行记录，每周汇总后交教务处保存，作为对教师进行信息化考核的材料之一。 3、资源管理 要求教师利用好安徽基础教育资源应用平台的各类资源为教育教学服务，鼓励教师在教研组内进行资源的交换和共享，提高教学效率。同时，学校将师生参与的课例研修、“一师一优课、一课一名师”、经典诵读、艺术展演等活动进行全程摄像，保存在电脑中或制作成光盘，作为学校的校本资源和特色资源，供师生学习和交流。 4、研究推广 学校积极组织师生参加上级教育主管部门和电教业务部门组织的评比和竞赛活动，效果显著，多人次在县、市比赛中获奖。 四、今后努力的方向 由于学校领导重视，机构健全，职责明确，各部门齐心协力，经费保障有力，我校在信息化工作中取得了可喜的成绩，但仍需继续加大资金投入，不断更新设备，跟上信息化发展的步伐。在校园网站建设、人员培训、技术支持、课题研究等方面仍需不断努力，不断发挥信息化在服务教育教学中的作用。 2015年12月10日 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。