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? （三）因此，要培养幼儿注意分配的能力，提高幼儿活动效 果。应努力做到： ? 1、通过各种活动，培养幼儿的有意注意以及自我控制能力。 ? 2、加强动作或活动练习，使幼儿对所进行的活动比较熟练， 至少对其中的一种活动掌握得比较熟练，做起来不必花费多 少注意或精力。比如，教幼儿跳舞时，要先教会幼儿脚的动 作，然后可在舞步进行中教手的动作。 ? 3、要使同时进行的两种或几种活动，在幼儿头脑中形成密 切的联系。如果教师帮助幼儿懂得歌词和表演动作之间的意 义联系，幼儿既懂得歌词的意思，又理解了自己的动作所表 达的意思，而且唱和跳的动作都比较熟练，幼儿表演起来就 能比较协调、自如，富有感情。否则，不是忘了歌词，就是 忘了动作。在这种情况下，有的老师还在旁边努力提醒： “笑，笑呀！”幼儿注意到了歌词，注意不到动作，顾此失 彼，哪里还能自然地笑呢?
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