上海教育版三年级上学期语文期末专项复习卷（八） 非连续性文本阅读A卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 上海教育版三年级上学期语文期末专项复习卷（八） 非连续性文本阅读A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 非连续性文本阅读 (共9题；共55分) 1. （5分） 阅读下面的门票信息，完成练习。 【颐和园门票】30元/张（旺季），20元/张（淡季）。 【游览时间】 旺季：4月1日至10月31日（大门开放时间6：30-18：00）。 淡季：11月1日至次年3月31日（大门开放时间7：00-17：00）。 （1） 李萌一家三口想在寒假期间去颐和园游玩。这时候是________（淡、旺）季，她应该买三张________元的门票。 （2） 李萌准备10：00入园，18：00离园。你认为这样可以吗？为什么？ 2. （3分） 品读课内文段，完成练习。 ①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 ③雨一来，他们便放假了。 ④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌袭地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 （1） 联系上下文理解第③段中“放假了”的意思。 （2） 对第④段中加点的“冲”字理解正确的一项是（ ）。 A . 运用拟人手法表现花孩子不守纪律、胡乱开放的情景???? B . 运用拟人手法表现花孩子急切渴望出来玩耍的心情???? （3） 文段的①②段和③④段分别写了什么内容？（填序号） ①②段：________??????????? ③④段：________ A.下雨了，花孩子们放假了，他们冲出了学校。 B.花孩子们在地下的学校里上学，做功课。 （4） 围绕着“关了门做功课”想一想，花孩子们在学校里做了哪些功课？ 3. （3分） (2019六下·东莞) 语文实践。 快乐的暑假马上就要到了，李明计划去南岳游玩，他预订了一张高铁票(如下图)。请你仔细看图，完成下面填空: （1） 这趟列车从________站出发，目的地是________站。 （2） 箭头所示，车票右下角的图形叫________,它是一种近年来广泛运用的信息存储、传递和识别技术。 4. （3分） 专项阅读。阅读下面绘本的封面示意图，回答问题。（预测故事情节，感受阅读的乐趣） （1） 这本绘本的名字是《________》，由这个名字我可以猜想到书中发生的事情为：________。 （2） 从这本绘本封面示意图上的图画来看，兔妈妈和小兔的感情怎样？ 5. （6分） 阅读下面图片，然后回答问题。 （1） 右边图片资料中，主要介绍了消防栓的________和________。 （2） 从右边图片资料中，你获得了哪些信息？请写出3条，注意语言明确、简练些。 6. （10分） 阅读理解。 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。 这真是个辉煌的时刻！我尝到了_______的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以_______许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！ 我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的_______和由衷的_______。 这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。 （1） 选择合适的词语填到文中的横线上。 自豪? 陶醉? 欢乐? 胜利 （2） “我”的陀螺比赛时是什么样子?抄写在下面的横线上。 （3） 你是如何理解画横线的句子的? （4） 说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。 7. （3分） (2019六上·商丘期中) 阅读。 (一)宇宙生命之谜<节选> 科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1％；火星的大气层非常稀薄，96％是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。 为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫“海盗号“的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在