人教部编版语文二年级上册第四单元测试卷.docVIP

人教部编版语文二年级上册第四单元测试卷.doc

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教部编版语文二年级上册第四单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧! 一、填空题 1 . 根据偏旁写新字再组词。 扌(____)(_________)?????亻(____)(_________) 氵(____)(_________)??????西(____)(_________) 2 . 我是积累小行家。 1.通过本册课文的学习,我欣赏了庐山的_______,黄山的________,品尝到了葡萄沟的____________。我知道了祖国宝岛台湾省最大的一个湖是__________,我还知道了一个节日:傣族人民的____________节。 2.三九四九___________?,____________沿河看柳。 3.______________,____________风吹草低见牛羊。 4.蒲公英靠__________传播种子,苍耳妈妈让孩子_________动物皮毛,就能让孩子去田野、山洼。我还知道其他植物传播种子的方法:_____________。 二、现代文阅读 阅读短文,完成练习。 星光 童年已成过眼云烟,回忆起来,只是一片迷惘,但我永远忘不了童年时候,依偎在母亲身边的情景——唉,童年的回忆中,母亲的怀里,似乎还有许多星光,一眨一眨地在闪烁呢! 第一次知道星星的名字,是在家乡的庭院里,菜瓜花棚下,母亲的膝上。记忆中,月光像水中的冰块,泻了一地幽凉;星光在微风拂动的花丛间,忽明忽灭,好似含羞的眼睛;稀疏的花叶,投在母亲的脸上、身上。回忆中,那是一幅不曾褪色的图案啊! “妈妈,我要那星星,我要那星星玩。” 多少个夜晩,多少次的愿望,我指着那天上的星星向妈妈说。但妈妈总是轻轻地拍着我,笑着说道:“只要你长大,要摘几颗就有几颗了。星星是仙女的眼泪变的,谁也不能帮你摘,一摘就碎了。” 今晚的星光还是昨夜的星光,星光明灭中,我不知不觉的,已经由母亲的膝上爬下来,背着书包上学校了。 学校离家很远,每次放学回家,常常已是黄昏,或者黑夜。一路上尽是不知名的树,和高过人头的蔗园;每到夏天的晚上,树丛间、蔗园里,都有萤火虫来往穿梭着。我第一次看到它,以为是星星,便放下书包,在树丛间、蔗园里,追呀追的,要抓一只萤火虫回家,告诉母亲,说我已经抓到星星了。 但抓到萤火虫时,已经在树丛间迷了路,我找不到出口,怕了,便放声大哭。母亲和家里的人打着灯笼来找我,不知道是谁,找到我时,就是一巴掌,亏得母亲赶过来抱住我…… 回到家时,我悄悄地跟母亲说:“妈妈,我抓到一颗星星了!” 拿给母亲看时,萤火虫已死在我捏紧的手里,母亲紧抱住我,没说什么。但我看到母亲含在眼内的泪光,那么晶莹,那么清澈,我捏了一滴,但马上碎了。 “妈妈,你的眼泪像星星哩!” 妈妈笑了,笑容渐渐扩大。我沐浴在微笑的旋涡里,忘了留住童年,也忘了留住母亲的青春。等到母亲的鬓丝渐渐变成银白,我才豁然惊觉,我已得到了很多,也失去了很多! 3 . 作者用____________这件事串起了全文,并采用了第____人称的叙述方式,这样写的好处是______________。 4 . 用“???”画出说明时光流逝的语句。 5 . 根据短文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。 (1)“那是一幅不曾褪色的图案啊!”“不曾褪色”是因为这件事刚刚发生。(______) (2)“我”非常喜欢星星,母亲也支持“我”去找星星。(______) 6 . 对文中画“﹏﹏﹏”的句子分析有误的一项是( ) A.母亲看到被“我”当作星星而紧捏在手中的萤火虫,想到她曾经说过的“只要你长大,要摘几颗就有几颗了”的话,非常感慨和激动,因此流了泪。 B.找到“我”时,有人打了“我”一巴掌,母亲赶过来抱住“我”,非常心疼,因此流了泪。 C.“我捏了一滴,但马上碎了”这句话与前面妈妈说的“星星是仙女的眼泪变的,谁也不能帮你摘,一摘就碎了”相照应。 7 . 作者最后说“我已得到了很多,也失去了很多”,联系生活实际,你觉得作者想表达怎样的感情呢? ___________________________________ 三、信息匹配 8 . 用“√”给划线字选择正确读音。 1.这件事如此重(zhònɡ chónɡ)要,我们应该重(zhònɡ chónɡ)新制定计划。 2.望着(zháo zhe)生病的孩子,妈妈很着(zháo zhe)急。 3.春天,大家把花种(zhǒnɡ zhònɡ)种(zhǒnɡ zhònɡ)在花盆里。 4.几分(fēnfèn)钟过后,衣服里的水分(fēnfèn)被蒸发掉了。 9 . 选字成词。 锋?蜂??

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