合理利用网络学习.docxVIP

二十一世纪是网络化的时代，随着科学技术的迅猛发展，信息技术和网络技术也越来越多的应用到教育 中，网络逐渐成为学生自主学习的有利资源，并成为教与学双方的重要手段。 随着教学信息化、教学网络化，网络已成为学生学习中不可或缺的手段。 我通过对任教班级观察发现， 学生对于网络资源不善加利用，却用来进行娱乐消遣，我感到非常可惜。信息技术课程有其特殊性，它的 讲授不局限于课本，每接手新的班级，我都会和学生强调网络应用在学习、生活中的重要性，但个别学生 却嗤之以鼻，他们认为网络就是看电影、打游戏、聊天等娱乐，在痛心之余，我下定决心，在以后的教学 过程中一定好好引导学生进行有效学习，而不是浪费宝贵的上课时间。如何能很好的引导学生利用网络资 源进行有效地学习，确实是一个值得探究的问题。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 首先，利用信息技术（下册）第 10单元的内容，让学生了解网络的基础知识和基本应用，从思想上了 解网络是一把双刃剑。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 正如世间万事万物都是相辅相成的，网络信息量非常丰富，使得它包含了许多无效信息、垃圾信息。 特别是一些黄色信息，对学生的危害非常大。中学生还处在一个缺少道德判断力又极易模仿的阶段，网络 信息给学生带来的负面影响要远远大于电视等其他媒体带来的负面影响。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 其次，要培养学生利用网络进行学习的兴趣，俗话说：“兴趣是最好的老师” 。 培养学生的学习兴趣，不能用强制和惩罚的方法来强迫他们。应当使学生乐在其中，采取一切可能的 办法，来激发对于知识和学习的强烈愿望。不能使学生产生厌倦情绪，那样会丧失持续学习的动机，也就 失去了教导学生的最好的源动力。网络本身的多媒体效果已经吸引了众多学生的眼球，使得原本枯燥的教 学也开始变得多姿多彩起来。倘若教学过程中再多使用一些生动有趣的网络效果来代替传统的教学方式， 则可以非常轻易的使学生“迷”上网络学习。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 比如我在讲授网页制作这节内容时， 就首先带领学生在internet上遨游了一些设计美观的网站。在浏该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 览这些网站时，让他们观察这些网站上包含的内容。学生们都有所发现，然后他们都争相讨论自己的新发 现。显然他们对新奇的事物都非常的感兴趣，都想能很快的制作属于自己的网页。这时我再实施理论性的 教学，他们就不会再有厌倦心理，而是非常用心的听讲了。同样其它课程的教学也是如此，教师必须利用 网络多向他们展示一些美妙新奇的事物，充分激发岀学生的好奇心，弓I导他们进入神奇的网络学习的新世 界。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 在对学生的观察中我发现，网络游戏、QQ 聊天是学生们最喜欢的内容，而部分学生的自控能力比较差， 甚至沉迷于网络。针对这种情况，我在任教的几个班级建立了班级 QQ群，并将各科任课老师加为群成员，该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 指导学生充分利用好 QQ每逢周末或空闲时，学生可以一起在网上交流学习，遇到不懂的可以请教老师， 这样学生不仅能很好的学习，而且老师还能掌握学生的学习动态，有利于教师走进学生的内心世界，直面 学生的心灵，实现心理上的零距离。 为了让学生不陷入网络游戏中， 我还引导学生建立个人博客、 QQ空间，该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 这有利于将学生的目光从游戏和聊天中转向制作个性网页。学生可以发表个人日志、兴建个人相册等等， 和同龄人分享其中的快乐，同时可以组织一些比赛，看谁可以把个人网页建的最美观，通过这些活动，使 学生变网络空闲为网络运用，丰富了学生的课余生活。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 再次，利用信息技术（上册）第 1单元的内容，教会学生学会搜索有用的学习资料和好的学习方法， 并能进行有效的归纳与总结。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 引导学生利用网络进行有效学习 我校是一所农村小学，很多学生的计算机基础不是很好。在开始的教学过程中，我经常会发现许多学生对 于网络的利用是非常有限的，只会使用 baidu搜索网页。针对这种情况，我特别指导学生如何在网络浩瀚该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 的知识海洋中快速地找到自己想要的内容。我向学生推荐了另外的网上搜索引擎，比如 Google。为了精确该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 查找，我还特别向学生介绍了一些常用的搜索技巧，可以大大提高搜索的效率。通过对下载资料的归类与 总结，大大扩充了学生的知识体系，增加了学生获取知识的途径。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 最后，课程改革倡导自主学习、探究学习和合作学习，发挥学生在