七年级数学下册4三角形单元复习四三角形课件新版北师大版.ppt

第4章　三角形;一、选择题 1．在下列长度的四根木棒中，能与长为4 cm，9 cm的两根木棒钉成一个三角形的是( ) A．4 cm B．5 cm C．9 cm D．13 cm 2．在△ABC中，∠A＝20°，∠B＝60°，则△ABC的形状是( ) A．等边三角形 B．锐角三角形 C．直角三角形 D．钝角三角形;3．下列说法中正确的是( ) A．面积相等的两个图形是全等图形 B．周长相等的两个图形是全等图形 C．所有正方形都是全等图形 D．能够完全重合的两个图形是全等图形 4．如图，AB∥FC，DE＝EF，AB＝15，CF＝8，则BD等于( ) A．8 B．7 C．6 D??5;5．如图，为测量B点到河对面的目标A之间的距离，他们在B点同侧选择了一点C，测得∠ABC＝70°，∠ACB＝40°，然后在M处立了标杆，使∠CBM＝70°，∠BCM＝40°，那么需要测量________才能测得A，B之间的距离( ) A．AB B．AC C．BM D．CM;B ;二、填空题 8．(2016·广安)如图，直线l1∥l2，若∠1＝130°，∠2＝60°，则∠3＝_______．;10．如图是一副三角板叠放的示意图，则∠α＝________.;13．如图，在△ABC中，BD是边AC上的中线，E是BC的中点，连接DE.如果△BDE的面积为2，那么△ABC的面积为____．;三、解答题 14．如图，点C，F在线段BE上，BF＝EC，∠1＝∠2，请你添加一个条件，使△ABC≌△DEF，并加以证明．(不再添加辅助线和字母);15．(2016·河北)如图，点B，F，C，E在直线l上(F，C之间不能直接测量)，点A，D在l异侧，测得AB＝DE，AC＝DF，BF＝EC. (1)求证：△ABC≌△DEF； (2)指出图中所有平行的线段，并说明理由．;16．如图，在△ABC中，BE，CF分别是AC，AB两条边上的高，在BE上截取BD＝AC，在CF的延长线上截取CG＝AB，连接AD，AG.求证：AG＝AD.;17．某段河流的两岸是平行的，数学兴趣小组在老师带领下不用涉水过河就测得河的宽度，他们是这样做的： ①在河流的一条岸边B点，选对岸正对的一棵树A； ②沿河岸直走20步有一棵树C，继续前行20步到达D处； ③从D处沿河岸垂直的方向行走，当到达A树正好被C树遮挡住的E处停止行走； ④测得DE的长就是河宽AB. 请你证明他们做法的正确性．;18．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠B＝30°，AD平分∠CAB. (1)求∠CAD的度数； (2)延长AC至点E，使CE＝AC，求证：DA＝DE.