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防疫演练,守土履责— 幼儿园开园“新冠病毒”疫情防控演练
为进一步落实“新冠病毒”疫情的防控工作,提高教职工对“新冠病毒”
疫情的处置能力,提升突发公共卫生事件应对水平,科学有效预防疫情在幼
儿园发生,降低疫情对师生的危害,确保师生身体健康和生命安全,XXX 幼
儿园疫情防控领导小组根据专业指引,结合疫情防控的应急预案,在 2020
年 3 月 XX 日下午,组织部分教职工进行“新冠病毒”疫情防控应急演练。
(演练前两天,防控领导小组组长将演练的预案、方案发到教职工群让大家学
习、理解,清晰突发事件发生时以及演练时自己的职责;在演练前,保健医生再次
向大家讲述演练时的注意事项,并现场提问参与演练的人员,让大家说说自己在演
练中的角色与职责)
演练模拟情景一:入园前体温检查,发现幼儿体温异常
1.早上,家长们有序送幼儿到幼儿园门口测体温,体温正常的幼儿进园到保
健医生处晨检、使用免洗洗手液清洁双手,然后回教室。
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2.体温探测专员发现一幼儿体温异常,马上向值班行政报告。
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4.保健医生带体温异常的幼儿到隔离留观室进行腋下体温测试,确定幼儿体温异常
后(超过 37.3℃),把幼儿交给家长,让家长带幼儿到正规医院就诊。
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5.幼儿离开后,专职保育老师清洁、消毒隔离留观室
第 5 页共 14 页
6.随后,班主任打电话给家长了解幼儿到医院就医的情况与结果,信息记录员做好
病情相关的记录。
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演练模拟情景二:午睡前体温检查,发现幼儿体温异常
1.午睡前,保育老师为幼儿测查体温,发现一幼儿体温异常。
2.保育老师马上打电话向保健医生和防控安全保障组组长汇报情况。
3.保健医生到班上带幼儿到隔离留观室进行腋下体温测试和身体检查,安抚幼儿。
第 7 页共 14 页
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4.班主任打电话通知家长,并了解幼儿的居家情况,信息记录员记录幼儿体温、活动
史、人员接触史信息,并向组长汇报。
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7.该班保育老师负责对该幼儿所在班级环境、物品清洁消毒。
第 11 页共 14 页
8.幼儿送医院就医后,专职保育老师清洁、消毒隔离留观室。
第 12 页共 14 页
9.随后,班主任继续了解幼儿就诊的情况及医生诊断,信息记录员做好病情的记录。
10.信息联络员记录现场情况,提供真实材料,按规定拟稿书面报告街道教育局。
模拟场景演练结束后,园长组织参加演练的人员进行小结,与大家一起分析
第 13 页共 14 页
节,将疫情防控工作抓实抓细。另外将演练流程图文并茂发到家长群网络群等上
面,让幼儿家长了解流程、减少担忧,知道幼儿园为疫情防控所做的努力。
我们不是医护人员,不能到抗疫前线冲锋,可我们能在工作岗位上守土尽责、
守护好幼儿园,待春暖花开时,又与幼儿一起在幼儿园里亲热互动,其乐融融。
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