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作者： AUTHOR user
第四章
填空与选择：
动机的功能有三种：激活功能、指向功能、强化功能。
学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
学习动机的基本成分主要包括学习需要和学习期待。
学习需要是指个体在学习活动中感到缺乏、不平衡而力求获得满足的心理状态。
学习期待是指个体对学习活动所要达到的目标的主观意向。
根据学习动机内容的社会意义分为高尚的动机与低级的动机。
根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。
强化理
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