小学的学生综合的素质评价与衡量表.pdf

实用标准文案 南汶西联小学生综合素质评价表 学生姓名： 陈然 班级： 五年级 学校评价等级： A 一级 自 互 师 总 二级指标 实证材料 指标 评 评 评 评 遵纪守法 1 、学年内的班主任期末评语的原始证据 A B A 道德 关心集体 2 、学生学年内的奖励或处分等原始记录 A A A A 品质 诚实守信 3 、为集体争得荣誉的原始证据。 B C B 行为习惯 1 、言行、习惯、观察等方面的记录。 A A A 学会负责 2 、社区服务或社会公益活动、学校或班级劳 A B B 公民 热心公益 动等的原始记录。 B 素质 3 、为同学、集体、社会等服务方面的证据。 B A C 实践能力 4 、参加社会实践活动方面的记录。 集体荣誉 1 、体现爱校爱班具有集体荣誉感的事例。 A A B 情感 2 、体现有学习欲望、能体验学习愉悦成功、 A 态度 进取精神 A A A 热爱学习的表现。 活动能力 1 、态度认真 ,按时完成作业或活动任务 A A C 日常 学习水平 2 、阶段性的学业水平考试与考查成绩 B A A A 表现 3 、班级以上各种比赛获奖记录或证据 反思行为 A C A 4 、有自我反思的学习行为习惯。 合作 乐于合作 1 、合作过程中表现记录。 A B C C 精神 尊重他人 2 、与他人合作共同完成任务的记录 B A A 精彩文档 实用标准文案 方法运用 3 、校本课程选修记录，出勤、活动记录 B A C 综合 热爱班集体、爱劳动、遵守课堂纪律 评语