阿里郎和尹东柱诗歌.pptVIP

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2020-07-10 发布于福建
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阿里郎和尹东柱诗歌.ppt

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大学语延边文学篇: 朝鲜族经典民谣《阿里郎》大学语、教学目标 1.了解《阿里郎》歌词的情感与内涵; 2.了解《阿里郎》是一个民族文化符号,是民族美丽的内心独白; 3.体会尹东柱诗歌的特点。色明明延造大大学语重点:了解《阿里郎》歌词的情感与内涵难点:了解《阿里郎》是一个民族文化符号,是民族美丽的内心独白。色明明延造大大学语何里郎探微 ·阿里郎起源于高丽末期,最初是爱国的士大夫用来表达亡国之恨的咏叹歌谣,是朝鲜民族所有忧患与欢愉的民族情节象征,是深深扎根于民族灵魂之中并与之水乳交融的历史脉搏。对于朝鲜民族来说,源远流长的阿里郎,将是永远传唱后世的超越时空、超越思想的历史回声。关于阿里郎的解释有20多种说法,其中一个说法是与佛教有关,佛教里的“阿喇啾”(意思是荒野无人烟的境地)“阿赖耶”(万物之源八识之一) 色啁明哥延造大學大学语何里郎分类 1949年以前朝鲜族阿里郎的特征是更多地表现爱国主义的情怀,反映了迁徙的历史和希望从日本人的统治下获得独立的愿望; 1949年以后,朝鲜族阿里郎的主题改变了《新阿里郎》的歌词更多地歌唱对新生活的希望 ·2000年以后,朝鲜族阿里郎的特征是“长白山 ”一词的使用日趋频繁,成为歌曲的标签。“长白山”一词可以看作是表现现代朝鲜族人民精神风3的号性词