管理学基础——用滚动计划法制定五年计划[汇编] .pdfVIP

管理学基础 ——滚动计划法之五年计划 用滚动计划法制定一份五年计划 一、什么是滚动计划法 滚动计划（也称滑动计划）是一种动态编制计划的方法。它是一 种定期修订未来计划的方法。 这种方法是按照 近细远粗“ ”的原则制定 一定时期内的计划 ,然后将短期计划、中期计划和长期计划有机地结 合起来，根据近期计划的执行情况和环境变化情况， 定期修订未来计 划并逐渐向前滚动延伸。 二、为什么要制定计划 1、俗话说：凡事预则立，不预则废。恩格斯说： “没有计划的学习， 简直是荒唐。 ”专家们一致认为先进学生和后进同学的差异，重要的 一点是先进学生都有比较明确具体的学习计划， 而后进学生大多是学 到哪里算哪里，毫无章法， 完全根据自己的心情来，每天在无所事事 中度过。使自己的自考学习之路变得异常艰辛。 2、人都是有惰性的，如果没有一个计划，没有一个具体的任务摆在 我们面前，我们基本上是不会行动的，这样在我们学习的过程中，不 可避免的就会拖垮我们的学习进度， 让我们的学习变得遥遥无期。 更 何况，只有我们有一个明确的计划， 将每天所要完成的事情一一例举 出来，我们才不会再漫漫学习、工作道路上偏离轨道，浪费时间与精 力。所以，我根据自己的实际情况制定这一个适合自己的计划，为我 接下来的大学生活做安排和毕业以后的就业做准备。 三、制定计划的时间安排 2014 年 6 月2019 年 6 月 四、具体实施地点、实施方案 以学校为主，实习为辅 五、主要合作人员 主要靠自己， 同时需要同学的监督， 实习单位的教导以及未来同事的 指导。 六、如何实施计划 采用滚动计划法进行设计并且实施 （一）滚动计划法的具体做法 1、将计划期分为若干执行期，近期计划内容制定得详细、具体，是 计划的具体实施部分，具有指令性；远期计划的内容较粗略，是计划 的准备实施部分，具有指导性。 2、计划执行一段时期后，就要根据实际情况和客观条件的变化对以 后各期的计划内容进行适当的修改、 调整，并向前延续一个新的计划 期。 （二）用滚动计划法设计方案如下： 2014 年 6 月—— 2015 年 6 月计划 具体执行计划 期末复习及考 暑假（ 大三第一学期 寒假（ ~ 大三第二学期 试阶段（ （ ~ 1、准备 6 月 1、准备暑假 1、准备计算 1、完成一个科 1、实施试讲小 14 日的英语四 “三下乡”的 机二级考试。 研项目。 组的任务，并 级考试。每天 事宜。自学一 2、准备本英 2、在高中放假 且认真学会教 做一套模拟 首舞蹈，备课， 语六级考试。 前去以前的高 案的书写，备 题。 准备教学道 3、参加一些 中旁听老师讲 课等知识。 2、完成各科 具。收拾行李 校园活动，以 课，积累经验。 2、学习理解心 目的期末论 装备。在“三 及各种说课比 3、拜访高中老 理学、教育学 文。 下乡”期间， 赛和师范技能 师，吸取