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第
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人教统编版三年级下学期语文期中测试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 积累与运用(50分) (共5题;共50分)
1. (8分) 看拼音,写字词。
duàn
chǔ
gū fān
yǐn
中 ________
________江
________?一片
________水
chū
jìng
yáo wàng
yín pán
________次
________子
________
________
2. (8分) 看拼音写词语。
yī? shang
lǐ? mào
yōu ??yǎ
yī? jī
rì? kòu
________
________
________
________
________
dān ??bó
sù? jìng
pān? dēng
bèn? zhuō
fèi? téng
________
________
________
________
________
3. (6分) 下列下划线的词语运用不恰当的一项是( )
A . 虽然到了吃饭时间,小明还在一本正经地看书。
B . 秋天的小河最引人注目 , 秋风轻轻地吹拂着河面,碧波荡漾,美丽极了!
C . 同学们在教室里静悄悄地唱歌。
4. (10.0分) 把下面的词语连成句子,并加上标点。
①一家人? 我们? 去? 看花展
②最爱? 你要? 什么? 问我
③小刚? 在? 和? 干什么? 小明
④天文学家? 望远镜? 的? “眼睛”? 是
5. (18分) 这首散文诗以________的口吻,讲述了________,赞美了________的态度和________的精神。
二、 阅读与感悟(20分) (共2题;共20分)
6. (11.0分) 读下面的精彩语段,然后回答问题。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
(1) 这段话是围绕哪一句来写的?请在语段中用横线画出来。
(2) 从语段中的哪些词语可以看出西沙群岛是鸟的天下?请找出来写在下面。
7. (9.0分) 课外阅读
小黄牛找食吃
小黄牛一天天长大了。有一天,牛妈妈对小黄牛说:“孩子,你已经长高了,长结实了,不能老是跟着妈妈过日子,应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。一天,小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满向日葵。叶子绿绿的,厚厚的,像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴,扬起头就要吃。这时,它想起牛妈妈的话:“孩子,农民伯伯种的庄稼,我们都不能吃它的叶子,叶子没了,庄稼就不能活了,那农民伯伯吃什么呢?”小黄就到别的地方找食去了。
小黄牛拖着瘪(biē)瘪的肚子,走呀走呀,来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了,张开嘴就要啃树皮吃。这时,远处来了几个农民伯伯,他们干活累了,正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想:如果我啃了树皮,树不就死了吗?那农民伯伯还怎样乘凉呢?
小黄牛为自己能替别人着想感到高兴,突然间像长了好多力气,决心向草原前进,去找自己能吃的青草。它来到草原,东瞅瞅,西看看,终于找到了妈妈带它吃过的草,叶子细长,绿绿的,软乎乎的。一嚼起来,又香又甜,还流着汁水呢!它高兴得又蹦又跳,痛痛快快地吃了个饱。
傍晚的时候 ?小黄牛回到家里 ?告诉妈妈哪种绿叶能吃 ?哪种绿叶不能吃的理由 ?牛妈妈听了 ?高兴得眉开眼笑 ?一个劲地夸它 ?真是个能吃苦又懂事的好孩子 ?小黄牛得到妈妈的夸奖 ?高兴极了?
(1) 给短文的最后一个自然段加上标点符号。
(2) 按事情的发展顺序,用“‖”把短文分成三段,并概括段意。
第一段:________
第二段:________
第三段:________
(3) 写出文中的两个比喻句。
(4) 举例说明小黄牛是个能吃苦又懂事的好孩子,要抓住文中的关键语句,用自己的语言叙述。
三、 习作与表达(30分) (共1题;共30分)
8. (30分) 表达、习作。
(1) 作者把松鼠搭窝的活动描写得真细致呀,你能仿照课文《松鼠》中第四自然段介绍一种动物的活动吗?
(2) 读了本组课文,你一定体会到了说明性文章的一些特点,学到了一些说明方法。请你选择一种你了解并感兴趣的事物,介绍给别人。写之前,要细致观察,并搜集相关资料。要求内容具体,语句通顺,恰当地运用说明方法,题目自拟。
参考答案
一、 积累与运用(50分) (共5题;共50分)
1-1、
2-1、
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