高中化学培训专题讲座立足学科素养,开启元素化学教学新思维.ppt

立足学科素养,开启元素 化学教学的新思维  高中元素化学的学习意义 口元素化合物知识是指元素单质及其化合物的组成、结构、性质、制备、 用途和存在的描述性知识。元素化合物知识是中学化学的基本知识构成 是化学科学的学习基础,也是认识化学物质、解决化学问题的必要调节机 制之 元素化学知识是学生今后在工作和生活中经常要接触、要了解和应用的基 本知识。 口中学化学知识的构成包括五大部分:基本概念和基本理论、元素及其化合 物、化学实验、化学计算、有机化学。元素化学为其它各部分知识提供具 体、丰富的感性素材。 口化学基本概念和基本理论是以元素化合物知识为基础导出的,学生不掌握物质 的性质及其变化,化学基本理论将成为无本之木。元素化合物的教学可以加深 对理论的理解,使理论知识得到巩固和应用 口化学实验是认识物质新屬性、探讨新理论的基本方法和手段,它可以看成是对 元素化合物性质上的研究 口化学计算可以看成是对元素化合物知识的定量研究 口有机化学则是对碳元素化合物的系统研究。  高中元素化学的教学思考 知识与技 操一袋是洯 过程与方洼 花运原需季心 化学的教 挈對1紧符(分类、比较、联想、迁移 莴缥的:架落 留蠢体 花李 意喜 学蟹难 。一袋業岛嘉豪發s 语籮 设冬从驚李叠支书写 优化帮助 学聱鈷念的用 教学策略 教学策略的目标定位 教学 教学 教学方法 教学方法优化和创新 模型  对元素化学教学的若干思考 )把握课程标准 口理解课程标准的要求 口了解高考元素化学的命题立意  1.高中课程标准对元素化学的选材和内容标准 口《高中课程标准》对所学习元素的选取,是基于元素在周期 表中的代表性、元素在自然界中存在的广泛性、以及元素及 其化合物在工农业生产和日常生活中的价值等角度选取的 口选取了4种典型的金属元素—钠、铝、铁、铜(两种主族 元素、两种副族元素)和4种非金属元素——氯、氮、硫 硅的单质及其重要的化合物为代表,介绍了它们的重要性质 和它们的应用。 口所介绍元素的单质或化合物在自然界中广泛存在,工农业生 产、日常生活、高科技中有广泛联系或重要用途。