中学校长个人述职报告精选多篇.docVIP

中学校长个人述职报告精选多篇 篇1：尊重的各位领导、人大政协同志、各位家长、全部老师： 　　大家下午好! 　　你们冒雨来参加会议，听取我的汇报，支持学校的工作，我向你们表示崇高的敬意和衷心的感谢!1年来，在镇政府的大力支持下，在教育局领导的亲切关怀和指点下，在xx镇中全部教职工的大力支持和努力工作下，顺利完成了本年度的各项工作任务，获得了较好的成绩。现将1年来的工作汇报以下： 　　1、加强本身学习养，提高本身素养。 　　1年来，我每天坚持学习了政治理论和业务理论知识，进1步坚定了全心全意为学校服务的思想信心，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提示自己，做校长1任，出成绩1方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民大众满意的教育而不懈工作着。 　　在工作中，我严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的公道性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学校事务管理中，我1贯坚持民主集中制原则，严格依照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公然，财务公然，不以权谋私，不独断跋扈，始终以集体利益为主，从大局利益动身，秉公办事，求真务实，坚持走大众线路，推行以人为本的管理思想，建立团结和依托广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干。 　　2、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。 　　学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有1套公道规范的管理制度。任职以来，认真贯彻党的教育方针，团结带领导广大教职员工积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校园管理体制，创建了团结面进的领导班子，明确分工，调和合作，以学生为中心，教研为主导，教师为主体，保证了教育教学工作的顺利展开。 　　首先，学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全进程，确保事事有人管，人人有事做，哪里有学生，哪里就有管理。 　　其次，组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，常常深入教室，进行全方位督查，确保学校工作的安全顺利展开。 　　3是充实完善了《教职工考勤制度》、《xx镇中教学质量评估及赏罚制度》，和《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，规范了升旗、放学、例会、坐班、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。 　　4是大力落实学生到校考勤制度，文明习惯养成准则、学生出入登记制度。 　　5是加强学生平常行动常规教育，课前宣誓，课后问好，规范了“两操1活动”。 　　6是积极展开师生歌咏比赛、诗歌朗读、文艺汇演、广播体操等丰富多彩的校园文化活动，努力探索以主题班会、年级会、校会，以团课、思想品德课、实践活动为载体，以演讲、辩论、团队活动为情势，以发掘闪光点，鼓励增进为手段，以自我管理，自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制，增进学生生动活泼地健康成长发展。学生思想活跃、心理健康、积极进取，构成了讲文明树新风的良好的校园景象。 　　3、积极加强师德师风建设，努力提高教育教学质量。 　　教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提高教育教学质量作为1切工作的动身点和落脚点，牢固建立“聚精会神抓教学，1心1意抓质量”的理念，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效益和质量，落实工作任务放在第1位，关注学生个体差异，增进学生全面发展。 　　为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期举行课堂教学评优活动和课件制作比赛，请优秀教师上“公然课”、“示范课”，以点带面，共同提高。坚持公然课带路，示范课促教，积极进行教法变革，学法指点，改革考核情势，严格实行考教结合，深化学生评教，认真进行教学分析研究，努力做到在教学中研究、在研究中教学，把教学事迹与教师个人利益结合起来，激起教师的工作积极性。 　　同时大力实行名师工程，鼓励教师业务进修，以多元化的渠道加强岗位练兵，以加强教师基本功训练为活动载体带动整体教学能力和水平的不断提高，针对教师队伍实际，学校特新颖力于坚持目标拉动、学习启动、骨干带动、活动推动、机制驱动，从现有基础动身，以“调剂、培养、提高”为目标，把培养与使用、竞争与评优结合起来，拓展知识技能，提高内在素质，促使1大批优秀教师脱颖而出。 　　有4名教师遭到了县委县政府的表彰嘉奖，