重庆市巫山县江北九校联考八年级（下）期中语文试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 重庆市巫山县江北九校联考八年级（下）期中语文试卷 一、语文知识的积累与运用（30分） 1．（3分）选出下面加点字注音全都正确的一组是（　　） A．绯红 （fēi） 诘责（jí） 颔首低眉（hán） 藏污纳垢（gòu） B．稽首（jī） 禁锢（gù） 文绉绉（zōu） 龙肝凤髓（suǐ） C．干涸（hé） 吞噬（shì） 长吁（xū）短叹 广袤无垠（mào） D．污秽（huì） 酷肖（xiāo） 相形见绌（zhuō） 深恶痛疾（wù） 2．（3分）下面各组词语中没有错别字的一项是（　　） A．真谛 家途四壁 粗制烂造 翻来覆去 B．馈赠 精巧绝伦 盛气凌人 黯然失色 C．蓬蒿 无可致疑 正经危坐 麻木不仁 D．狼藉 诚皇诚恐 苍海桑田 油光可鉴 3．（3分）选出下列句子中加点成语使用不当的一项（　　） A．你如果总是这么盛气凌人，将来会失去很多朋友的 B．宝玉遥遥望见父亲来了，便抑扬顿挫地读起《论语》 C．在以前的革命题材的影片中，叛徒总是鹤立鸡群，让观众一眼就能认出来 D．爸爸说我虽然天天看书，但从不做笔记，这种不求甚解的读书方法是不可取的 4．（3分）下列选项分析有误的一项是（　　） A．《海燕》是一首散文诗，兼有散文和诗的特点。它是高尔基1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”，最突出的特色是象征手法的运用。 B．胡适在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中用朴实的文字表达对母亲深切的怀念。 C．罗曼罗兰在《名人传》中，叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗和俄国作家托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 D．韩愈，宋代文学家，他是“唐宋八大家之一”，其作品《马说》借千里马的遭遇发不平之音，激起古今许多有才之士的共鸣。 5．（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　） 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的， 。 ， 。 ， 。 ①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故。 A．③②⑥⑤①④ B．④②①⑤⑥③ C．②⑥⑤①④③ D．③①⑤②⑥④ 三、标题 6．（4分）请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。 示例： 阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。 备选事物：月亮 枯叶 小溪 事物：　 　 仿写：　 　。 7．（11分）综合性学习 材料一：独具特色的校园文化、宽敞平整的（塑胶）操场、便捷直观的六大功能室（音乐室、美术室、图书室等）……随着义务教育均衡发展的逐步深入，我们的学习条件越来越好，校际间的差异越来越小。 材料二：为了实现城乡义务教育均衡发展，我县投入2600万元对全县70多所存在安全隐患的校舍进行整治；投入270万元解决50所中小学师生缺饮用水和照明困难问题；为各级各类符合条件的贫困生落实“一免一补”、爱心午餐等惠民政策共计11项，筹措关爱帮扶资金300万元，解决了3000名中小学生的上学困难。保障了全县适龄儿童不仅“有学上”，而且能享受优质的教育资源，“上好学”。 【注：义务教育均衡发展，简单地讲，就是在义务教育阶段，为缩小学校、城乡教育发展水平的差距，使城乡学校在办学经费投入、硬件设施建设（计算机、班班通、实验器材等）、师资配备、办学水平和教育质量等方面基本均衡，办好每一所学校，教好每一个学生。例如，学生能够就近入学、公平地享受优质的教育资源；多数学校有学生宿舍、食堂，边远一点的可以住校。】 （1）探究材料二，请提炼出主要信息。 （2）如果你以小记者的身份对“义务教育均衡发展”系列活动进行采访，请根据下面的采访对象，分别拟定一个采访问题。 ①采访同学小明时提问：　 　 ②采访教委主任时提问：　 　 （3）教育均衡，学生受益。作为学生，请结合实际谈谈我们能做些什么？（不少于50字） 二、古诗文积累与阅读（2