张圩小学校园文化建设实施方案.docVIP

PAGE PAGE 5 张圩小学校园文化建设实施方案 校园文化是一种动力、是一种情怀、是一种希望、是一种生活；校园文化是一个不断建设、更新、提高的整体工程。是学校综合教学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代的高素质人才的内在需要，为进一步优化育人环境，强化我校教育管理水平，营造良好的育人氛围，提升办学品位，教学质量，特制订本方案。 一、指导思想 以“践行科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，深化课程改革，以优良传统和荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“具有活力、实力、魅力的丁楼初中”为发展目标，体现“先育人、后成才”的教育理念，促进学生健康成长，和教师专业水平的提升，为学校的可持续发展奠定基础。 二、领导小组 组 长：李祥亚 副组长：李天乐 成 员： 范荣梅 丁姗姗 张锋 李云华 闫翠红 张守先 三、实施原则 1、育人性原则：根据学校实际，环境特点和学校布局的需要，发挥校园文化建设的育人功能，使全体师生在校园文化建设中提高思想觉悟，道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。 2、整体性原则：校园文化建设符合党和国家的教育方针，围绕校中心工作，体现时代精神，其功能应走一个统一的整体。 3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化内容的形成，为校园文化注入新的活力。 4、发展性原则：校园文化要坚持继承与发展的原则，主题鲜明，内容丰富，形成多样特色显明，做到硬化、净化、美化、文化各项所布置个性鲜明，体现浓厚的校园文化底蕴和办学特色。 四、整体思路 1、校园环境文化建设。 （1）教学楼前后活动区，及校内各条主路进行硬化、净化。活动区合适位置及路两旁建立花坛，宣传栏。 （2）在教学楼前场地，东面设升旗活动区，设乒乓球案（3——5个），并在适当位置设立文化宣传栏。西面设100米米环形跑道{三道}，内设篮球场一个。 （3）教学楼前主路两旁设宣传栏四块，设宣传内容为：“社会主义核心价值观”、：“三风一训”等内容。 （4）重建围墙，建后在墙上书写标语，墙内面书写标语、图标等。 2、校园育人文化建设。 （1）室外环境布置：校门外两侧设立人文、安全、中国梦等文化宣传墙字图案标语， 大门内东侧建自行车棚，内墙上：设“文明有序”标语。大门内西侧有门卫室，内墙上设运动图案，门卫室北墙设学雷锋宣传壁画。教学楼前东西围墙上设壁画文化等。教学楼二楼正中设电子屏幕。教学楼一楼、二楼走廊设知识文化等宣传图案。 教学楼前外墙镶宣传墙字。 （2）班级环境布置：各班有“三表” （时间表、课程表、课外活动表）、“班级公约”、“班主任寄语”、“班级之星”正对门口上方书写“社会主义核心价值观”。教室后墙设有黑板报 、卫生角，主墙面为“学习园地”由班主任负责个性化设计。 （3）各室文化建设：根据各室工作职能，确立相应标语及规章制度。 主墙面上方书写“社会主义核心价值观”等标语，并设各项制度。 （4）厕所文化建设：除了净化、美化，也应注重文化，在相应的地方写上“向前一小步、文明一大步”“贴近方便、贴近文明”“不能随处小便、不能小处随便”等标语。外墙有标志。 3、校园精神文化建设。 （1）充分利用各种有利机会，对学生进行爱国主义教育。坚持国旗下的讲话制度，坚持每周班会制度,认真做好节庆活动。 （2）利用班团会，对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。 （3）组织青少年广播站，优化校园音响系统，上下课电铃设音乐铃声，课前进行温馨提示，课余放广播操、眼保健操、音乐等。 （4）实施特色大课间活动。安全演练、消防演练、逃生演练、文明礼仪、体质锻炼等活动，构建“平安校园”“和谐校园”。 （5）积极开展读书活动，营造“书香校园”氛围，发挥图书室作用，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。 （6）积极开展各项评选活动，激励师生积极进取、勇于奉献的精神。 （7）打造教育团队精神，围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，要求教师做到“六个一”即：一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教研合作交流、专家引领等形式，促进教师专业成长，让教师“抬起头来走路”。 4、校园制度文化建设。 制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序的保障系统，规范师生的行为，建立良好的校风，保证学校工作顺利开展。制度建设采取“从师生中来、到师生中去”原则，借鉴成功经验，结合本校实际，建立健全各项制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设新局面。 五、实施步骤 第一阶段（7——8月）起草方案，着手校墙文化建设,做好校舍维修、场地硬化 第二阶段（9——10月）各科室布置，图书室整理工作，班级布置。 第三阶段（1