音乐赏析实训大纲.doc

PAGE 2 《音乐赏析》实训大纲 一、课程性质与任务 《音乐赏析》是学前教育专业必修课程和基础课程。音乐欣赏课程是培养学生对音乐的感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力、丰富情感、陶冶情操的重要途径与手段，在培养21世纪高素质人材中有着其重要的意义和地位，对提高全民族素质和全面推进社会主义精神文明建设起着重要的作用。 二、课程目标 通过学习音乐欣赏理论知识，使学生充分认识和了解音乐的构成要素、曲式结构、体裁的分类、人声及乐器的音色特点、音乐的不同风格特征等相关知识。使学生获得情感的体验并认识到它是我们感知音乐的基础，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中感受音乐美，并在今后的音乐学习领域中去通过不同形式去表现和实践自己的潜能和创造能力，使学生能用音乐的形式表达个人的情感并与人沟通、融洽感情，在各种音乐实践中使学生享受到美的愉悦，受到高尚情感的陶冶。 三、实训内容、目的及要求 根据学生的实际情况，结合幼儿教师岗位需要，整合教材内容，选择具体的能力训练项目，培养学生音乐赏析的认知、感悟、实践、辨别的习惯，提高赏析能力和水平。 学生也可以根据自己的喜好自拟设计制作项目，经教师审核后方可实施。 实训一人声的分类与声乐演唱形式 实训内容 任务一《祖国颂》赏析 任务二《欢乐颂》赏析 任务三《祖国颂》赏析 任务四《波罗维茨人之歌》赏析 实训目标 1.巩固声乐的演唱形式所学知识； 2.掌握声乐演唱的特点与要求； 3、形成演唱技能。 实训要求： 1、结合知识点，了解音乐的内容、形式； 2、根据音乐形式采用何时的方式赏析音乐； 3.总结赏析方法，形成赏析技能。 实训二常见的声乐作品的体裁实训 实训内容： 任务一《长江之歌》赏析 任务二《延安颂》赏析 任务三《铁蹄下的歌女》赏析 任务四《祝酒歌》赏析 任务五《歌唱二小放牛郎》赏析 任务六《绿岛小夜曲》赏析 实训目标： 1.了解常见声乐作品的体裁； 2.了解常见声乐作品体裁特点与要求； 3、掌握名曲赏析技巧； 实训要求： 1、根据声乐作品的体裁选择赏析方法； 2.突出声乐作品体裁特点与要求，开展赏析活动； 3、运用名曲赏析技巧，赏析音乐； 实训三中国民族演唱形式实训 实训内容 任务一 劳动号子《川江船夫号子》赏析 任务二 北方山歌《五哥放羊》赏析 任务三 小调《绣荷包》赏析 任务四 民歌《跳月歌》赏析 任务五 民歌《樱花》赏析 实训目标 1、了解民歌的产生； 2、了解民歌的类别与特点； 3、掌握民歌赏析的方法。 实训要求： 1、运用民歌所学知识赏析民歌； 2、根据民歌特点赏析民歌。 实训四 舞台音乐实训 实训内容 任务一 舞剧《天鹅湖》赏析 实训目标 1.了解舞剧音乐； 2.了解舞剧音乐的表现形式； 3、了解舞剧音乐的特点 4、了解舞剧音乐的赏析技巧。 实训五 中国民族乐器与器乐音乐 赏析内容 任务一《金蛇狂舞》赏析 任务二《十面埋伏》赏析 实训目标 1.了解中国民族乐器； 2.了解中国民族乐器的类别； 3、了解中国民间器乐合奏乐种； 4、掌握中国民间器乐的演奏技巧。 实训六 西方乐器与器乐音乐实训 赏析内容 西方管弦乐器音乐欣赏 实训目标 1.了解西方管弦乐器的种类； 2.了解不同管弦乐器的声音及演奏技巧。 实训要求 实训七 幼儿歌曲赏析 实训内容 任务一 幼儿歌曲《好妈妈》赏析 任务二 幼儿歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》赏析 实训目标 1.了解幼儿歌舞； 2.了解幼儿歌曲的特点； 3、了解幼儿歌曲的种类。 实训八欧洲音乐发展史 实训内容 任务一 巴洛克时代音乐赏析 任务二 古典时期音乐赏析 任务三 浪漫主义时期音乐赏析 任务四 印象主义潮流音乐赏析 实训目标 1.了解各个时期音乐的特点； 2.掌握20世纪至今多元化的发展趋势。 实训要求 无  四、实训学时分配 周次 授课 日期 教学 时数 教学内容安排 （写明章节） 教 学 方 式 备注 一 2 项目一 人声的分类与声乐演唱形式实训 任务一《祖国颂》赏析 任务二《欢乐颂》赏析 任务三《祖国颂》赏析 任务四《波罗维茨人之歌》赏析 讲授演示 练习讨论 音乐实训室 二 2 项目二 常见声乐作品的体裁实训 任务一《长江之歌》赏析 任务二《延安颂》赏析 任务三《铁蹄下的歌女》赏析 任务《祝酒歌》赏析 任务五《歌唱二小放牛郎》赏析 任务六《绿岛小夜曲》赏析 讲授演示 练习讨论 音乐实训室 三 2 项目三 民歌实训 任务一 劳动号子《川江船夫号子》赏析 任务二 北方山歌《五哥放羊》赏析 任务三 小调《绣荷包》赏析 任务四 民歌《跳月歌》赏析 任务五 民歌《樱花》赏析 讲授演示 练习讨论 音乐实训室 2 项目三戏曲音乐实训 任务一 昆剧赏析 任务二 京剧《捉放曹》赏析 任务三 越剧《天仙配》赏析 任务四 豫剧《花木兰