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学前教育学心得体会3篇 学前教育学心得体会范文 1： 通过学习，我认为，教育 学不能单纯作为知识进行学习，而是要理论联系实际，把所 学的教育理论运用于教学当中。这就要求教师在教学中要 到： 一、始终将自己作为教学者与学习者相统一的角色来看 待。将自己当为学习者，与学生在课堂生活中平等地讨论和 对话，表达自己的教育认识，实现师学生真正成为课堂生活 的主人。 二、改变传统课堂教学模式，形成互动、合作的教学模 式，在课堂上，提倡平等对话，积极交流的合作教法。 三、要让学生找到自信与尊严，多鼓励学生提问与思考， 欣赏学生的表白与论述，要为学生表达自己的认识与思想。 要倾听学生的表达，要尊重学生的见解。用教育的思维，形 成教育的理念与智慧。让学生真正感受到学习的自由与愉 快。 通过学习，我认为封闭式的教育是是把学生与社会进行 分离。学生只有在社会环境中才有利于打开思维，锻炼社会 交往能力和社会实践能力。并且让学生充分认识社会、认识 世界。封闭式教育会影响学生的心理健康。成绩好的学生更 努力，成绩差的学生失去自信心。只有让学生在社会活动中 才能得到实现和保证。成绩好的学生更努力，成绩差的学生 失去自信心。 知识可以改变命运，但知识不能决定一个人的成败。有 可以超过知识的东西灵魂。教育传授知识，不过我认为教育 的最高境界在于对人的灵魂的塑造。而这关键在基础教育。 所以，作为教师我们要做到： 一、掌握教育规律，指导教育实践 二、掌握教学规律，提高教学质量 三、做好教书育人工作 通过学习，我明白了，教师只有认真学习教育理论，才 能使学生的思想觉悟、道德品质、行为习惯得到健康成长， 才能把学生培养成德才兼备的好学生。 学前教育学心得体会范文 2： 曾经以为，幼儿园教师的 工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园教师岗位时才发现 幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的 时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来 的宝宝，面对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、引导 也有过束手无措。但是经过几个月的情感培养，我渐渐地学 会用心去聆听他们，爱他们，照料他们。 有人说过：谁不 爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。 能够得到教师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，教 师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子 是每一个幼儿园教师必须具备的。 经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学 习的过程中，使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼 儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得 好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响 孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园教师必须严格 要求自己，将自己最好的状态呈现在教学过程中。 作为幼儿园教师，我觉得自己最需要的是调整好心态， 对待孩子要有足够的耐心。幼儿园的孩子还小，孩子的吃喝、 拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老 师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这 阶段孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想 看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、 闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并 妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每 一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不 行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和 他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了 解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老 师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这 样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来， 再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩 子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步， 老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送 给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与 和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子 的饭量，挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班 老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一 天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长 充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是 最棒的，老师是值得信任的。