- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第6章分类变量的统计描述与参数估计
根据类别的有序性,分类变量可以分为有序分类变量( Ordina
Variable)和无序分类变量( Nominal variable)。
6.1分类变量的统计描述概述
6.1.1分类变量的统计描述指标体系
频数分布情况描述
■各个类别的样本数和所占比例分别称为频数(绝对
频数)和百分比(构成比)
■累计频数是指本类别及较低类别出现的次数之和,
累计百分比则是指本类别及较低类别出现的次数之
和占总次数的百分比
、集中趋势的描述
当集中趋势显著时,用众数(Mode)作为总体的代表值。
所谓众数,使之出现次数最多的那个数。如果只有一个众数称为单众
数,多于一个的称为复众数
使用相对数进行深入描述
(1)比( Ratio):比指的是两个有关指标之比AB,用于反映两个
指标在数量频数上的大小关系
(2)构成比( Proportion)
分观察对象为K部分(A1、A2、……Ak),其中某一个/多个部分的例数
占总例的比例为构成比,它描述某个事物内部各构成部分所占的比重
构成比=某一组成部分的样本数
总样木数
(3)率(Rate)
率是一个时间概念,或者说具有速度、强度含义的指标,用于说明某个
时间发生的频率或强度
某事件的发生率观察期内发生某事件的象数
该时期开始时的观察数
6.1.2分类变量的联合描述
当一共有两个分类变量时,这汇总因分类变量的各类别交叉而成
的复合频数表被称为行*列表,也称列联表
当观察的现象与两个因素有关时,如某种服装的销量受价格和居民收入
影响;某种产品的生产成本受原材料价格和产量的影响等等,交叉列联
表分析可以比较好的反映出两个因素之间有无关联性,两因素与现象之
间的相关关系。因此,数据交叉列联表分析主要包括两个基本任务
1、根据收集的样木数据,产生二维或多维交义列联表:
2、在交叉列联表的基础上,对两两变量间是否存在关联性进行检验。
以二维的rxc列联表为例。假设有个个体根据两个属性和B进行分类。属性A有r
类:A1,A2…,A,属性B有c类:B1,B2…,Bn个个体中既有属于A;类又有属
于B类的有n个。
B
合计
A
您可能关注的文档
- 农业生态和环境保护教案资料.ppt
- 农业气象灾害及其防御的措施.ppt
- 农业机械的应用技术.ppt
- 农场发展的规划的方案.ppt
- 农产品贮藏和加工实验分析.ppt
- 写字楼设施设备管理.ppt
- 农村信用社风险形成及防范措施写作提纲.ppt
- 农村公路安保设施现状和设置要求.ppt
- 农杆菌介导大豆转化.ppt
- 农产品市场和流通共46页.ppt
- 一病一品护理汇报(手工精品图文).ppt
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷3+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷2+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷5+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷1+问卷(通用版附答案).docx
- 国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷4+问卷(通用版附答案).docx
- 13(猫)第3课时 课件+公开课一等奖创新教学设计.docx
- 孙权劝学 (同步公开课一等奖创新教学设计).docx
- 第17课 要是你在野外迷了路 公开课一等奖创新教学设计.docx
- 统编版(五四制)11古诗二首 池上 公开课一等奖创新教学设计.docx
文档评论(0)