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期末检测卷（A 卷） 开始计时： (90 分钟 100 分)一、知识积累(56 分) 1．看拼音，写词语。(6 分) hū xiàowò hū xiào wò tǔ zhuī dào lián jié ké sou xùn nàn jī zǎn páng bó 2．用“/”画去不正确的读音，再选择正确的解释，把序号填在括号里。(3 分) (1)随机应．( yīng A．该；当 (2)心平气和．(hé yìng)变( ) 应．有尽有(yīng yìng)( C．接受；参加 ) B．应付 hè)( ) 随声附和．(hé hè)( ) A．温顺；不猛烈 B．跟着说 (3)宁．死不屈(níng nìng)( A．安宁；安静 ) C．配合得好 鸡犬不宁．(níng nìng)( ) B．宁夏回族自治区简称 C．宁可；情愿 3．在错别字下面画上横线，在“( )”里写出正确的字。(3 分) 难以制信( ) 盘旋缭饶( ) 东施笑颦( ) 化险为宜( ) 眼急手快( ) 受益非浅( ) 4．比一比，再组词。(6 分) 淳（ ） 敦（ ） 涯（ ） 崖（ ） 瞭（ 瞭（ 嘹（ ） ） 揉（ 蹂（ ） ） 殉（ 询（ ） ） 5．选字填空。(6 分) (1)2008 年 5 月 12 日，汶川发生 8.0 级特大地 zhèn( )，中央和地方政府立 即展开了 zhèn( )灾工作。 (2)在这个关键时刻，你要做出怎样的 jué( )择，还是你自己 jué( )定吧。 (3)这次的 bǎn( )报，你可以给同学们介绍一下有关 bǎn( )画的知识。 (4)我们要 kè( )服一切困难，kè( )苦学习。 (5)tí( )起往事，他一定会说到那幅画上的 tí( )诗。 震 赈 抉 决 版 板 刻 克 提 题 厉 历 (6)荣誉已是 lì( )史，我们应该再接再 lì( )，向着更高的目标努力。 6．照样子，写词语。(3 分) 例：勇敢但不(鲁莽) 果断但不( )灵活但不( ) 自信但不( )老实但不( ) 忍让但不( )喜爱但不( ) 7．读下面的一段话，用“清”字组成恰当的词语填空。(2 分) 走进森林，空气格外 。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条 的小溪，我们喝着 的泉水，听着 的鸟鸣，感到心旷神怡。 8．根据提示，在括号里写出“ABCC”式的词语。(如：议论纷纷)(2 分) 我们的语文老师是个( )[文雅，有礼貌]的人，课讲得特别精彩。同学们上语文课总是( )[ 兴头很足] ， 教室里常常 ( )[读书声音响亮]。老师夸我们班( )[有才能的人很多]。 9．下面句子中加点词语与“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中的“自然” 含义相同的一项是( )(1 分) A．对孩子来说，一年中最高兴的时节，自．然．是过年了。 B．绿的呢，是人类劳动战胜自．然．的成果，是麦田。 C．园林是美术画，美术画要求自．然．之趣，是不讲究对称的。 D．死海海水的密度大于人体的密度，人一到海里自．然．就会漂起来。 10．写出下列句子主要运用的修辞手法。(5 分) (1)一位弱不禁风的姑苏少女，怎么会成为闻名世界的优秀运动员呢？是学校里的体育老师看中了她，此后命运之神就使她和排球结下了不解之缘。 ( ) (2)蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。( ) (3)他这样的学习态度，怎能让妈妈不着急呢？( ) (4)松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。( ) (5)看！在这碧紫透红的群峰之上，你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。( ) 11．按要求写句子。(10 分) (1)他们用勤劳的双手搬掉了贫穷和落后两座大ft。 改为“被”字句： (2)五位壮士胜利地完成了掩护任务。 缩句： (3)张家界的景色很美。 改为感叹句： (4)这是件好事。 改为反问句： 改为夸张句： (5)吴老师对我说：“下课后，你到我的办公室来。” 改为间接叙述： (6)我只得靠自己的拼搏来改变命运。 改为双重否定句： (7)修改病句。 ①这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，一定有一万年了。 ②通过参加这次语文实践活动，使他更喜欢学习语文了。 (8)小道穿过白桦林。(扩句，至少扩两处) 12．写出下列语句的描写方法。(3 分) (1)雨来光着身子，浑身被太阳晒得油黑发亮。( ) (2)他那饱经风霜的脸上流露出痛苦的表情。( ) (3)我推开大人们，跑到穿衣镜前。( ) (4)雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？”( ) (5)我……说：“我要那个大红脸！”( ) (6)那个孩子赶紧把小刀放到衣袋里，抖了抖沾在上衣上的木屑，走到军官跟前来。( ) 13．重新排列下面的句子，使它们连成一段通顺的话，把序号写在