- 1、本文档共6页,其中可免费阅读2页,需付费180金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE 7
2017上海教师资格证面试:《科学的宏观调控》教案
一、教学目标
【知识目标】
1.知道宏观调控的含义、目标。
2.了解宏观调控的手段及其相互关系。
【能力目标】
通过分析经济现象,逐步具备透过现象看本质,准确把握事物的共性和根本特性的辩证思维能力。
【情感、态度与价值观目标】
通过学习宏观调控的相关知识,感受社会主义市场经济在宏观调控方面的优势,认同国家宏观调控的重大举措,坚定社会主义信念。
二、教学重难点
【重点】
宏观调控的必要性
【难点】
宏观调控的三种手段的区别
三、教学方法
情景探究法、案例分析法、讲授法
四、教学过程
环节一:导入新课
图片导入:播放下面的图片
文档评论(0)