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第i课时平行线的性质
学习 目标
1.知道平行线的性质。2.会用平行线的性质
重点
平行线的性质
难点
平行线的性质的应用
导学
师生活动
过程
一、 情境导入
我们知道,同位角相等,内错角相等,或同旁内角互补,可以判定两直线平行。反 过来,如果已知两条直线平行,那么同位角、内错角、同旁内角有怎样的数量关系 呢?
二、 导学
(一)探究性质一
学生画图:用直尺和三角尺画出两条平行线 a // b,再画一条直线c与直线a, b相
角
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