古典文学名著阅读的现状调查的报告.pptVIP

典文学名著读现状调查报告 叶陶先生曾 学生读1,颈能作立,应特设请文课训 师计;f作文,非读 读为课紫教学提供“的智力背景 发展学生的爱好和才,但 为进一了,中柴生文学名著阅觋状 从而对下 于”之能得益于 满直表,进i 现就调森情况抽分析和:E 了解举生课外回读,尤共是名著读方面的现积,存在的駟以对学校在 外读方的意相议,改们的工作,化定教学,全m高学生的 文修养和人文索题 戀果是分 采取问卷词查的方式,对全校所有班级均下发调直表,抽取样本 微全校三个, 三 高二《3)C4), 六个选择题目 判续生课外四的1物类别时期、体裁、,数量是感受等各个方面 A体查最與欢的、最想读的名音及学生读书时 宽方面的意 棵对各丽簡趟燼行计墈过调意数据是示,我们认为,们的  懒喜欢读名善,但县非种种则名著的工作得不实,效果不即都 ·-的学生喜欢儒小说类怍酗在教育褶定的中学生必读的3部4分 6的里民读过到10部, 的 情况,北们对文名1的现状进 认直分析和深入惭究。只作彻 多学生了解甚少对共他有响的作品也读得不 、对校国情感事类作幻小说,罪学生情有独钟,國读没有档 3、对代作不 多蚊学生对外国名苦不每 学生间学习处以是 思想煎视,学3想念 现代卖押躁、利的特点直援了文教学,到学生对学科 們裡,车管是以前的学好数理化,部不”的说法,还是在 的确可能数奏性学生点程的m间不把不是 个从时里 用花费太多的气在它上画,即使花费了气方也没有了太人的捷高空 去力那些有较大履空闻的学科,可是,籍文就真的是那样?离开了 学拉,用得最多的其实正是计文学科,能体现人的素的也能就是这个不被  的请文定本 以,人长发展的角,请定 导不,料 过调查我们发规,彩学生不是不想读,是不桶得阅读的方, 的藉可读且然我们一直在计話文柴学生“得法于课内 得益王 可是课紫教学料多半是精读,而观实中山于学生可用阅读的时间有限 偰故事的精彩动人中,是感于时间的无情而只能对闯读洋兴以 忙图氢的辖有限,不能星学生的课外读需要,想读的书没有,不能1 却有不少;能的时间不多,回收的时太星,来一木 来祥众 时m读,加之学习务艰上,作业众多,就更是银难按埘宪成读了,所以 只有读一半一4了,诸多愿国.学生可外面的1上买一粗徽造的镭 1了…这就使得间 3.任务禁,无暇顾1 调查示,归课业负担较重,尚一高二学生大能用于的时间为 生只有约半小时,部分学图生为了补羽科,不得不放弃心 的课外阅i,也使得课外读名蓍胧了一空话观休目、但目和但 几各种訃山,生心俱·这样,学生虢根本无课外对名音的 交流活动,学生们也常是衔了事 间读有计划,读 ⊥的学型,由丁资科的匮和时间的不是 有划性 有什么效。他们有鉎到积累的要性,设有认识到名菁镭对 白已人生的重要底 评丁陞单一,教支持不方  叫六正对学些习过口阅名著的形性评价, 控师只重结果, 直摆与教卿的伴恍凿鰻挂,窖观上明确了教学要“以考试为心“,景 了老师对课外阅 这也是地成课外读 原之 度瓶,化名著阅读的缸L 导要更新教百观,认说到请所其f 郁的读书氯学控订以开请如读月”等各种行之有效的活动 中读书、比读书、谈书,使校国边书成为一种粒园风尚,一种校闻文化的体 3加方法培训,学生各种阚读方 课果外名苦的阅读非是一种程式,要根据所读书籍的内客和 叮以精读,也可略读:订以浏,也可 以L尺复读,也也 片段,总之, 以,牧师在课棠教学中对阚读方法作以 针对不回的目m迅择不回的为法,才能佳学生收别车功倍的效 三)措展示”會,训动学生聊读的兴 学生对填缺三兴趣,是固为感受不州读5 有体卖科判 感,所以,们要罗種过一些活功,细軻以“最喜爱的 生题文,、书人生”主题証文动、读飴我力”豳讲比骞等 展示学生在续茗苦面的成果。要学生在这些活功获得舰功的 读的性和廊动 )试理,检查名  南中的晒试现在一是阳,书形式的题,订是,这是无法正柏查到 蝉很有深度的考试却考不过有啦什么名著也处有涉的毕 这,会使学生对丁名蓍圆读缺少丁动力,所以,们一定要努力在考试题目中 理对十私著阑读的检立,以輯促学生开限课外阑读 κ江)善功熊肇皿,足生阅读需 是在正常作时回上班,可是,学在这个 间段内要上课,是无法到猛些功能查找密料、借阅 些动 1要在 读的时间段内上班,以满是学生的霜 给的开放这m 抻且供相应的四位,使些固末不能家的学生不 可读,有处可读,外,工作人的队值要壮卖,力几业务窗口, 之,题组经过充分调直硏究,认为,学生的外读大有清力挖, 而科成和学生人文素的最好的 北们」一要车辄 手上相信越一工作