幼儿园美术教育活动组织实施.ppt

第八章幼川园美术教育活动的组织实施 第一节美术操作活动的组织实施一 (-)4感知与体验”环节 作用:帮助幼儿仔细观察丰富表象经验 实施要点: ⊥,提供给幼儿感知的作品要典型性和多样性 提供给幼儿感知的作品要与操作主题相匹配 3、尽可能调动幼儿多种感官进行体验  第八章幼川园美术教育活动的组织实施 第一节美术操作活动的组织实施一 (二)“探索与发现”环节 作用:对美术操作技法或各种工具材料探特性及使用方 法的探究与尝试,有利于探究精神的培养。 实施要点: 1为幼儿提供与操作材料充分接触的和使用的机会 2、以幼儿自主探究、自我发现为主,教师观察发现问 题,进行必要的总结、提升和推动 3、不是所有的操作活动都适用幼儿自我探索与发现  第八章幼川园美术教育活动的组织实施 第一节美术操作活动的组织实施一 (三)创作与表现”环节 作用:将自己的经验、想法或情绪情感用艺术手段表达 出来。分艺术构思与设计和操作与装饰两个阶段。 实施要点 1创作前教师要交代操作的要求 2、创设宽松的心理环境,尊重幼儿创意为主 3、引导幼几将临摹、仿制与独创结合起来  第八章幼川园美术教育活动的组织实施 第一节美术操作活动的组织实施一 (四)欣赏与评议”环带 作用:幼儿对自己和同伴的新作品欣赏、评议过程 实施要点: ,作晶评价与过程评价相结合 采用幼几自述、教师引导、同伴欣赏等相结合方法 3、评价活动要关注幼儿审美能力和创造能力的发展, 也要关注幼儿行为习惯、意志品质方面的发展  第八章幼川园美术教育活动的组织实施 第一节美术操作活动的组织实施一 美术操作活动组织实施的案例与分析 视频—大班装饰活动《青花瓷》