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网络对大学寝室同学间心理距离影响调查汇报 作为新时代的大学生，积极参加社会实践活动对个人成长和开展有着重要意义。社会实践活动有利于大学生了解国情、认识社会，增强社会责任感和历史使命感。大学生参加社会实践是增长见识、奉献社会，磨练意志、培养品格的一个重要过程，是完成从自然人到社会人转化的过程，是开展个性、促进个人进步和完善社会角色的过程。  随着社会的进步，一个专业理论功底扎实，却缺乏实践经验的大学生毕业生，在步入社会初期将面临很大挑战。大学生通过参加丰富多彩的社会实践活动，将自己在课堂上学到的理论知识来分析和解释现实中存在的问习题，实现理论和实践的融会贯穿，可提高大学生应付各种情况的能力，培养广大学生吃苦耐劳的精神，在实践中增长自己的见识和才干，学会自我管理，锻炼自己的人际交往能力和团队精神，最终实现增长知识、锻炼能力、全面开展的目的。  在学习《大学生思想道德修养》、《社会学》等课程之后，我们通过对四周同学寝室生活、使用电脑情况现象的观察，运用社会学中的相关理论和调查方法，调查分析网络对大学寝室同学之间心理距离的影响。  调查目的  随着现代信息技术的飞速开展，计算机网络对大学生的学习生活方式、人际交往及其思想观念产生深刻的影响。  网络文化已经成为大学校园中的一种新的文化现象。一方面，网络作为一种新的大众传播媒介、交往方式，极大地满足了大学生信息资源共享、进行超越时空限制的交流等需求。另一方面，大学生对网络产生的极大的依赖，面对着电脑屏幕，阅读新闻，看电影、听音乐、聊ＱＱ，一言不发、相安其事、自得其乐，仿佛八九十年代大学生在寝室海吹狂侃，无话不说的和谐气氛已经永远定格为历史，取而代之的寝室内的沉寂和室友之间关系的渐渐疏远。我们不禁要思考：网络的普及是使寝室同学之间的心理距离更加亲近了，还是日渐疏远?  本小组成员旨在运用社会学理论所学的知识和社会调查方法，通过抽样调查，对大学生上网时间，内容及形式，对寝室生活的影响进行实证分析，探究网络对大学生寝室同学之间的心理距离的影响，并为大学生合理使用网络，培养安康向上的生活习惯，增进寝室同学之间交流互动，营造和谐和谐的寝室生活气氛提出合理化的建议。  调查对象  考虑到调查的可操作性，课习题组从我院本科生中经过简单随机抽样，抽取80名同学作为调查对象。  调查方法  在实证的基础上，定量与定性分析相结合，通过问卷调查、访谈等方式，搜集相关数据资料，对数据进行统计分析，探究电脑网络对大学寝室同学之间心理距离的影响。  调查方案及过程  本课习题组主要采取问卷调查的方法来搜集资料和数据，通过简单随机抽样，从我院本科生中抽取80名同学。为确保问卷的回收率和质量，发放自填问卷，现场填写回收的方式，问卷发放80份，回收80份，有效问卷71份，有效率88.75%。问卷设计包含对学生基本上网环境的调查，上网的时长、上网内容以及电脑网络对受调查者本人、室友的影响。  关于人际关系、心理距离的亲疏很难通过详细的指标来测量，更多地涉及一种心理感受，因此，小组成员通过访谈的形式，以及他们对和室友的关系的亲疏程度的感受，对问卷调查所不能涉及的许多难以量化的指标作一些定性描述，弥补问卷调查的不足，是研究者获得更多直观、感性的材料。  在数据统计分析阶段，运用Ｓpass、Ｅxecl等数据分析软件，将每份问卷各项内容录入之后进行相关数据分析，形成统计表格格式、图形，对自变量和因变量进行相关回归分析，验证假设。  调查结果  此外，通过对你拥有电脑后，你跟同学、室友相处时间变化如何?一习题的统计，42%以上的学生感觉拥有自己的电脑后，寝室的集体活动少了，大多时间用于上网，23.32%的同学感觉不变，6.8%的感觉变长。  调查结果分析  上网时间及内容  此外，通过比照第⑷5习题的统计结果，均匀每天上网1⑸小时的同学的人数超过了均匀每天在寝室1⑸小时的人数。虽然这些统计结果需要剔除一些影响因素，但是这一组数据的差距我们不难看出网络充斥着我们的课余生活，尤其对寝室生活产生了重要影响。网络网络对大学生有如此大的吸引力，源于其以下的几个特点。首先，自主性和开放性。网络是一个开放的信息系统，其承载的信息量极大，使用者可以自主选择、随时随地从网上获取自己所需的任何信息，自由地发表自己的观点。其次，网络具有平等性和虚拟性。在网络上，个人身份都以符号的形式出现，地位的平等带来了交流的自由，任何人在互联网上都可以表达自己的观点。网络创设了一个虚拟空间，人可以尽情地尝试扮演各种社会角色，还能轻松实现现实生活中无法企及的梦想。此外，以网络为媒介的信息沟通具有很强的交互性。网络