初中化学天平平衡问题.docVIP

天平平衡问题 初中化学常接触的天平平衡问题多是把活泼金属（或碳酸盐）和盐酸或稀硫酸反应与天平平衡问题联系在一起。概括起来大致分两种情况：一是天平两边所加入的金属（或碳酸盐）质量相等、酸的质量和质量分数也相等；二是天平两边所加入的酸的质量、质量分数相等，但金属（或碳酸盐）的质量不相等。下面就这两种情况进行总结 一、天平两边所加入的金属（或碳酸盐）质量相等、酸的质量和质量分数也相等 此种情况天平平衡的条件是左右两盘生成气体的质量相等。 我们知道如下规律： 足量的物质 计算标准（耗尽量） 生成气体质量 天平指针 酸 金属（或碳酸盐） 不等 偏转 金属（或碳酸盐） 酸 相等 平衡 由此可见，此种情况天平平衡的条件是金属（或碳酸盐）足量，酸完全反应。在此需要说明一点，金属（或碳酸盐）足量不一定两种物质均有剩余，即等质量的酸完全反应，消耗量多的金属（或碳酸盐）也可以是恰好完全反应，而消耗量少的金属（或碳酸盐）肯定有剩余。 1、天平两边的烧杯中分别加入100g9.8%的稀硫酸，调节天平平衡，然后分别向两盘中加入等质量的锌和镁，若使天平仍然保持平衡，则加入的锌和镁的质量可能是 （ ） A、Zn：2g 、Mg：2g B、Zn：3g、Mg：3g C、Zn：6.5g、Mg：6.5g D、Zn：7g、Mg：7g 2、在天平左右两盘分别放置盛有等质量等质量分数的稀硫酸的烧杯，调节天平平衡，向两边烧杯中分别加入质量相等的锌和镁，反应完毕，若保持天平平衡，则下列情况不可能的是（ ） A、两烧杯中酸均耗尽 B、锌、镁均耗尽 C、镁耗尽，锌有剩余 D、锌耗尽，镁有剩余 3、在已经调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，向烧杯中各加入质量相等、质量分数相等的稀硫酸，然后在左右两盘的烧杯中分别放入等质量的锌粉和铁粉．下列实验现象不可能观察到的是（　　） （2012年） A．天平指针开始偏向放铁粉的烧杯一边 B．只有铁粉有剩余 C．天平指针最终偏向放锌粉的烧杯一边 D．只有锌粉有剩余 4、在甲、乙两个烧杯中分别加入等质量、等质量分数的稀盐酸，向甲烧杯中加入一定质量的铁，恰好完全反应。再向乙烧杯中加入等质量的金属X，充分反应后，两烧杯中剩余物的总质量相等，则X可能是 （　　　　　　） Ａ．Ｍｇ　　　　Ｂ．Ａｌ　　　　　　Ｃ．Ｃｕ　　　　　　　Ｄ．Ｚｎ 二、天平两边所加入的酸的质量、质量分数相等，金属（或碳酸盐）的质量不等 此种情况天平平衡的条件是：（1）酸足量，（2）左盘金属（或碳酸盐）的质量—生成气体的质量 ====右盘金属（或碳酸盐）的质量—生成气体的质量，即“差等”。 1、在托盘天平的两盘上各放一只等质量的烧杯，在两只烧杯里分别加入等质量等质量分数足量的稀盐酸，调节天平至平衡。向左盘烧杯中加入8.4g碳酸镁，若使天平仍然保持平衡，需向右盘烧杯中加入 （ ）（2010年） Ａ．8.4g碳酸氢钠 Ｂ．8g氧化铁 Ｃ．4.5g铝粉 Ｄ．4g铜锌合金 2、在托盘天平的两盘上各放一只等质量的烧杯，在两只烧杯里分别加入等质量、等溶质质量分数、足量的稀盐酸，调节天平平衡。向左盘烧杯中加入１０ｇ碳酸钙，向右盘烧杯加入下列物质中，能是天平仍然保持平衡的是（　　　　　） Ａ．８．４ｇ碳酸镁　　　　　　　　Ｂ．１０ｇ碳酸氢钠和碳酸钠的混合物 Ｃ．５,６ｇ铁　　　　　　　　　　　Ｄ．５.６ｇ铜 3、.在托盘天平的两盘上分别放一个等质量的盛有１００ｇ质量分数２０%的稀硫酸的烧杯，待天平平衡后，再分别加入等质量铁片（左盘）和锌片（右盘），完全反应后，天平可能出现的情况是　　（ ） A.保持平衡 B.左盘下沉 C.右盘下沉 D.无法判断