- 1、本文档共42页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
创新教育、课改与研究性学习; 目 录;一、创新的本质及其意义;(一)创新的本质及理解要点;(二)创新的意义;二、创新人才的基本特征;(一)创新意识;(二)创新思维习惯;(三)创新精神;(四)创新能力;二、基础教育课程改革的核心及需要解决的问题;(一)基础教育课程改革的核心;(二)基础教育课程改革中需要解决的问题;三、教学创新研究;(一)教学改革的目标;1、促进学生素质的提高;知识结构;学习能力;2、促进教学效率和质量的提高;(1)教师的教学效率和质量;(2)学生的学习效???和质量;(二)教学过程的改进;1、加强和改进教学过程的预习环节;(三)教学组织形式的改革;(四)课堂教学模式的改革;(五)课堂教学方法的改革;(六)课后作业的改革;第四部分:关于研究性学习;(一)什么是“研究性学习”? ;(二)研究性学习的重心、核心和根本目的 ;(三)什么是研究性学习的对象?;(四)研究性学习与有意义接受学习之间的关系 ;(一)关于“接受学习”;(二)研究性学习与有意义接受学习之间的共性;(三)研究性学习与有意义接受学习之间的差别性;;;;;(五)如何指导学生进行研究性学习? ;;命运本来就不公平所以我要改变命运。。五月-20五月-20Tuesday, May 12, 2020
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。—《三国志》刘备语。22:44:3022:44:3022:445/12/2020 10:44:30 PM
在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。。五月-2022:44:3022:44May-2012-May-20
人不能把金钱带入坟墓,但金钱却可以把人带入坟墓。。22:44:3022:44:3022:44Tuesday, May 12, 2020
没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。。五月-20五月-2022:44:3022:44:30May 12, 2020
办企业有如修塔,如果只想往上砌砖,而忘记打牢基础,总有一天塔会倒塌。。2020-05-1210:44 下午五月-20五月-20
成功最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。。12 五月 202010:44:30 下午22:44:30五月-20
命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志,但往往在实现理想时,会遭遇到许多困难,反而会使自己走向与志趣相反的路,而一举成功。。五月 2010:44 下午五月-2022:44May 12, 2020
现代社会是竞争的社会,瓜葛的社会。而且,也意味着现代的人,生活在嫉妒的温床中。。2020-05-12 22:44:3022:44:3012 May 2020
你吃过的苦,会照亮未来的路。。10:44:30 下午10:44 下午22:44:30五月-20
生活???会向你许诺什么,尤其不会向你许诺成功。它只会给你挣扎痛苦和煎熬的过程。所以要给自己一个梦想,之后朝着那个方向前进。如果没有梦想,生命也就毫无意义。。五月-20五月-2022:4422:44:3022:44:30May-20
壮士临阵决死哪管些许伤痕,向千年老魔作战,为百代新风斗争。慷慨掷此身。。2020-05-12 22:44:30Tuesday, May 12, 2020
我今天就要打败你,我不睡觉也要打败你,这是我们的文化。。五月-202020-05-12 22:44:30五月-20
文档评论(0)