2016年至2017年第一学期大班教养计划.docxVIP

2016年?至2017?年大二班 第一学期教?养计划 一 、班级基本情?况分析：　 本班原班幼?儿经过四个?多月的接触?，我发现大多?幼儿活泼好?动，喜欢参加激?烈的竞赛活?动，经过两年的?幼儿园学习?、生活，大多幼儿都?基本能遵守?活动规则，有良好的自?我意识，良好的学习?、行为习惯；对音乐，语言，数学等学科?产生了浓厚?的兴趣。有强烈的好?奇心和探索?科学的兴趣?；在艺术方面?，幼儿已具有?一定的表现?能力，能根据音乐?的节奏配上?相应的动作?，并具有了一?定的节奏感?，但在活动常?规方面还要?继续培养；同伴之间能?友好相处，能用礼貌用?语与别人沟?通，大部分幼儿?能主动地向?老师问早问?好。幼儿的生活?自理能力有?了较大的提?高，基本上能做?到自己的事?情自己做，但个别幼儿?由于家庭教?育的原因，在这方面还?欠缺了些，仍有部分性?格较为内向?的幼儿不能?连贯地讲述?、大胆地表达?;也有部分幼?儿做事拖拉?、欠缺责任意?识，收玩具、做值日生、当小班长或?小组长等工?作时常常需?要别人提醒?;在学习活动?中注意力分?散，没有耐心；部分幼儿自?控力欠佳，喜欢玩危险?游戏，自我保护能?力有待加强?。在本学期我?们仍将把常?规及安全教?育放在重中?之重,并努力做好?幼小衔接工?作。根据上述情?况，我有针对性?地制订了班?级计划，因材施教，努力使每一?个幼儿在新?的学期都有?新的进步，新的发展。 二、学期工作总?目标 以园教养计?划中的学期?工作总目标?为指导进行?班级的各项?工作。 三、分目标及完?成措施 以管理求生?存，以质量求发?展”以抓教育教?学活动研讨?为核心，优化教学活?动的组织，合理安排一?日常规。 1、一日生活 合理地组织?幼儿的一日?生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的?学习兴趣。开展开放性?的活动，让家长和幼?儿共同进行?活动，如：与幼儿合影?留念、知识比赛等?，开展活动注?重让幼儿动?手操作，如：科学小实验?等活动。 2、环境创设 环境是孩子?的第三位老?师，美丽的环境?不再是一成?不变，而是在不断?更新、不断丰富。在我班的主?题墙面上，将根据每个?主题内容，及时更换，及时展示幼?儿的作品。将根据幼儿?的年龄特点?，创设良好的?心理环境，让孩子们在?班级大集体?里，愉快地生活?，健康地成长?，和谐地发展?。 我们班设置?的主题版面?，大多是幼儿?的作品出现?，渗透与主题?相关的内容?，材料是家长?与幼儿搜集?的，我们把废品?变成有意义?的成品丰富?到墙面上，有相关的文?字和图片图?文并茂，版面有内容?、有内涵，富有知识性?，符合主体结?构特点，吸引幼儿的?视线? ，在以后的教?育活动中我?们还会不断?丰富主题墙?面，并随主题的?进行做相关?的变动。还有一个版?面是关于民?族团结内容?的，希望在本学?期在此方面?增加幼儿的?知识。 3、教育活动 一个班级的?活力，就在于它所?开展的活动?是否符合幼?儿的发展，是否有新意?，是否有创意?。本学期，我们在开展?各项活动时?，将注重创新?及将民族大?团结内容、民间民族传?统游戏融入?其中，使幼儿主题?游戏活动内?容更加丰富?。 我们将按照?大纲要求和?五大领域目?标，继续以主题?活动的形式?开展教育教?学活动，本学期将开?展四个主题?——《民族大团结?》《不上你的当?》《我就是我》《我要上小学?了》。（1）在每个主题?活动前认真?钻研教材，认真备课，每个活动都?做到心中有?教案有孩子?；活动中，注意观察幼?儿的情况，以便生成新?的活动，有利于幼儿?的学习和成?长；（2）活动后根据?孩子上课遇?到的问题认?真写出反思?，有利于自己?业务水平的?提高！（3）我们着重培?养幼儿良好?的学习习惯?与对学习的?兴趣，为入小学打?好基础。如：让幼儿整理?自己的学习?用品、认识自己的?名字等。使孩子们从?心理上充分?感受到自己?已经长大了?，激发幼儿对?学习生活的?渴望。.（4）启迪创新思?维，点燃智慧火?花。结合主题与?生活、户外有创新?意识、敢于大胆想?象、能够独辟心?经；与众不同。 4、创造性游戏? 本学期我班?的创造性游?戏每周一节?课，每结课围绕?着游戏目标?进行。(具体游戏活?动目标详见?附表) （1）引导幼儿多?观察生活中?的物体，分析结构特?征，让幼儿学会?观察物体的?细节和特 征，体验造型美?。 （2）学习运用排?列、围合、垒高、连接、镶嵌等技能?，搭建较复杂?的建构主题?。 （3）进一步培养?观察力、注意力、想象力、创造力空间?知觉能力。培养幼儿认?真、有 始有终。遇到困难想?办法解决等?良好品质。 （4）培养合作意?识。共同协商确?定主题，学会分工协?作。 （5）培养幼儿材?料的整理。学会有条理?地归类收拾?整理材料