清华大学战略专家讲企业战略.pptx

C. 全球信息化使敏捷制造成为主导生产方式。 企业实施敏捷制造过程总体框架;D. 全球信息化使电子商务迅速发展。 全球电子商务增长情况 单位： 亿美元;② 世界经济一体化： 全世界跨国公司数量增长一览表;1999年跨国公司的经营状况一览表; 世界经济一体化是指：世界各国经济联结成一个相互依存、共同运行的整体，是各国在政治上的主权和地理上的疆界不变的情况下，作为经济意义上的国家界限的淡化。 世界经济一体化主要表现在贸易自由化、金融国际化和生产一体化三个方面。 　　世界经济一体化表示的是各国经济内在机制上的统一，揭示了世界各国经济关系的高度融合，表明各国经济相互联系中的障碍日益消除。 区域经济一体化推动着世界经济一体的发展。; 世界经济全球化及一体化给发展中国家带来的机遇： A. 为发展中国家提供了更多吸引外资的条件和机会。 B. 为发展中国家对外投资创造了外部环境和条件。 C. 带动了世界范围内经济与技术开发区、保税区、自由贸易区等多种形式自由经济区的发展。 D. 使世界范围的产业结构调整进一步深 化。 E. 促进了发展中国家跨国公司的发展。 F. 拉动了国际贸易迅速发展。; 世界经济全球化及一体化对发展中国家带来的冲击: A. 发展中国家民族经济承受越来越大的压力和冲击, 对发达国家依附性增大。 B. 如果金融体制不完善, 金融监管能力不强, 盲目开放金融市场, 则会削弱政府宏观金融调控能力。 C. 自然环境受到污染, 生态平衡遭到破坏, 资源浪费严重。 D. 加剧了世界经济发展的进一步不平衡。 E. 发展中国家主权受到冲击和削弱。 F. 国家经济安全受到挑战。; ③ 跨国公司之间兼并与联合形成高潮。 自1998年以来, 国际企业并购的新特点： A. 从地区国别看，这次高潮出现在欧美两极。 B. 从产业结构看，这次高潮主流是同一领域的横向购并，主要集中在服务业及科技密集型产业。 C. 从规模看，这次高潮开创了一系列新纪录。 D. 从领域上看，高新技术领域并购兴起，如美国在线并购时代华纳、香港盈动数码收购香港电讯。 E. 着眼于长远的战略性行动。; ④ 知识经济在世界范围内崛起。 A. 什么是知识经济？ 按照世界经济合作与发展组织(OECD)的定义：知识经济是建筑在知识和信息的生产、分配和使用基础之上的经济，知识是提高生产率和实现经济增长的驱动器。; OECD把知识分为四类： a. Know-what 知道是什么的知识，是指有关事实方面的知识。 b. Know-why 知道为什么的知识，是指自然原理和规律方面的科学理论。 c. Know-how 知道怎么做的知识，是指做某些事情的技艺和能力。 d. Know-who 知道是谁的知识，是指谁知道和谁知道如何做某些事的信息。 其中 Know-what和know-why是属于显性知识，属可编码化的知识。 know-how和know-who是属于隐性知识，属比较难于度量和归类的知识。; B. 知识经济的特点： ● 知识经济的内部特征： a. 知识成为最重要的生产要素和经济增长的源泉。 b. 知识创新是知识经济发展的动力。 c. 教育成为知识经济的中心，学习成为个人和组织生存的条件。 d. 信息技术的发展是知识经济的关键因素。; ● 知识经济的外部特征： a. 全球经济一体化是知识经济时代的基本趋 势。 b. 知识产业是知识经济时代的主导产业。 c. 传统工业进行知识化改造呈现软化趋势。 d. 可持续发展成为知识经济时代增长的主导 模式。 e. 知识阶层将成为知识经济时代的领导阶层。 f. 知识经济必须建立在强大的社会经济基础 之上，人均GDP大致在2万美元以上。;工业经济与知识经济的比较; C. 知识经济条件下企业管理的新特点： 更加重视社会整体的目标。 更加重视精神激励。 更加重视知识和人才。 更加重视企业文化。 更加重视领导方式的转变。; ⑤ 世界经济发展趋势分析: 世界主要国家和地区GDP增长率 单位: %;国内经济环境分析: ① 20世纪90年代以来,我国宏观经济发生六大变化: A. 我国经济发展已从起步阶段进入起飞阶段。 世界经济发展阶段表; 我国人均GDP表 单位：元/人; B. 从战略上调整国有经济布局形成高潮。 a. 国有经济布局战略性调整目标： 收缩战线，集中力量，保证重点。 b. 国有经济布局战略性调整的方式： 被动调