卓越领导力与组织学习力课件.pptx

卓越领导力与组织学习力;;研究表明：;4;领导者: 你欠缺什麽?;一、卓越领导力修炼;领导力—— 获得追随者的能力!;吸引追随者的四个步骤;;2.领导者与管理者的区别;领导与管理的区别;;3、领导者的绩效三要素;情境领导两种不同的领导行为：;员工发展(准备度）的四个阶段：;四种不同的领导风格;Ⅳ. ;领导风格/追随者状态情境对照表;小组讨论： 下面是您每天需要去影响的不同类型的人。他们基本属于哪个成长阶段？您将如何公平有效地面对和领导他们？ ①巨星级员工 ②早请示，晚汇报型员工 ③新员工 ④心灰意冷的员工 ⑤爱抱怨的下属;3、高层领导者的五项核心能力;1）战略型领导力（用脑来领导）;愿景领导力;2）激励型领导力（以心来领导） 鼓动人们作出努力。 通过有效地沟通共同愿景目标，并通过满足员工的内在需求，从而激励团队和人们朝着共同的目标去奋斗。;2010-5;“拉绳试验”中出现“1+1〈 2”的情况，明摆着是有人没有竭尽全力。 社会心理学研究认为，这是集体工作时存在的一个普遍特征，并概括为“社会浪费”。 　人的潜力极限需要刺激，而最长效、最管用的刺激手段，莫过于建立人尽其才、人尽其力的激励机制。 ;管理大师富山芳雄指出：;传统管理的误区;案例讨论;;这些都是什么需求?;2）麦克利兰的权力、归属和成就需要理论;3）ＥＲＧ理论;激励金字塔模型;;3）服务型领导力（以信任来领导） 美国领导力大师比尔·波拉德： “我认为一个领导者需要具有公仆心。”就是报着一种服务的心态，报着做出贡献并引导员工走向未来的心态，而不是为了名利和头衔。 ;树立公仆心—— 领导力的精髓在于服务他人的欲望，并且是为自己之上的更大目标服务。 邓小平：“领导就是服务” 西点军校—— 塑造“有品德的领导人” ;服务式领导力;4）执行型领导力（用手来领导） 建立一个卓越的团队。 使它能在各种形势下都能作为一个团结的整体达到良好的绩效。;领导者需承担的责任;;;领导方式的转变; 通过教练改变员工的行为;4. 教练四步骤流程;45;小组讨论;二、???何领导你的组织快速学习;1、今天，我们应当如何学习？;学习型组织如何学习？;彼得·圣吉：;2、如何打造团队核心学习力;小组讨论：;1）滋育热望; 如果说有一种关于领导力的理念，数千年来一直给予组织机构以激励和启迪，那就是要有能力不断地分享我们所追求的未来图景。 ——彼得·圣吉;55;56;组织成功三要素（3S）：;案例、;2）学会高效交流;60;61;戴明博士:;63;64;个人学习vs 组织学习;66;持续创新的学习循环;68;组织学习的方法与工具;一项调查表明：;大墙会议(智慧墙）;“大墙会议”操作步骤：;大墙会议主题：;74;组织如何才能健康?;这种现象你熟悉吗?;局限思维的危害;78;79;80;你是在哪个层面上解决问题？;扁鹊的医术;83;84;小组讨论：;;1、CEO的热情与决心;2、注重组织学习的文化;GE公司案例、;组织学习必须打破各种界限;案例：老板联谊会、总裁书香轩;;3、方便学习的基础设施;电子数据服务公司的内部网络;4、支持学习的运营流程;微软公司的学习“三理念”;5、战略变革的学习项目;江淮汽车的LT活动蜜蜂LT小组活动案例;6、鼓励学习、创新的激励机制;人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，可谁又曾看见我后退一步。。五月-20五月-20Sunday, May 10, 2020 每一种创伤，都是一种成熟。。21:49:4221:49:4221:495/10/2020 9:49:42 PM 为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。。五月-2021:49:4221:49May-2010-May-20 安全是最大的节约，事故是最大的浪费。。21:49:4221:49:4221:49Sunday, May 10, 2020 我的宗旨一向是逐步稳健发展，既不要靠耸人听闻的利润，也不要在市场不景气时，突然有资金周转不灵的威胁。。五月-20五月-2021:49:4221:49:42May 10, 2020 惟愿：现世安稳，岁月静好。。2020-05-109:49 下午五月-20五月-20 事实上，成功仅代表了你工作的%，成功是%失败的结果。不要等待机会，而要创造机会。。10 五月 20209:49:42 下午21:49:42五月-20 不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。。五月 209:49 下午五月-2021:49May 10, 202