要好好学习第二课时.docVIP

石板冲乡教师集体备课电子版（模版） 二 年级 语文 学科第 六 单元电子备课设计方案 教学内容 单元课题 课文 总课时数 13 课时序数 第 2 课时 课 题 要好好学习 课 型 新授 教学目标 1．会分角色朗读课文，体会不同人物不同的语气。 2．懂得干革命和建设祖国需要文化知识，树立“好好学习，天天向上。”的决心。 3．会写“贵、道、弯、革、啊”5个生字。 教学重点 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点 2．正确、美观书写生字。 教学准备 课件 教 学 过 程 教 学 设 计 环 节 个性思考部分 一、 复习导入 出示毛主席的题字：天天向上。??这是毛主席给我们少年儿童的题字，可以看出：毛主席非常关心我们少年儿童，希望我们少年儿童好好学习、天天向上。这节课我们继续学习《要好好学字》。 复习词语 二 细读课文 （一）．细读课文第1自然段。指名读这个自然段，其他同学边听边思考。 这段有几句话?每句话告诉我们什么? “才”是什么意思？ (2)教师在补充的基础上小结。 (3)(出示挂图)我们来认识这两个小八路。 说说他们长什么样?给你留下了什么印象? 第一句点明事件发生的时地人事。 (5)指导朗读第二句。第二句介绍了两个小八路。 (6)指导仿写句子。 (出示)我有一对双胞胎姐姐，一个叫( )，长得( )，另一个叫 ( )，长得( )。 我有两个好朋友，一个( )，一个( )。 （二）．细读第二自然段。 （1）自读课文，一边读一边画出： 毛主席的话，用“——”标出，毛主席的动作，用“一”标出。 ①“你们知道我是谁吗?”用疑问的语气读一读。 ②“我是毛泽东。”要读出亲近、平易近人的语气。 (2)(出示)毛主席动作的句子。 ①毛主席为什么要弯下腰来写字呢?他又为什么把字写在自己的手心上呢? ③毛主席给你留下了什么印象? （三）．细读第3自然段。 (1)齐读，思考：这是谁对谁说的话? (2)“革命”指的是干什么?为什么参加革命了，就要好好练字呢? (因为干革命需要文化知识，不识字是干不好革命的，是不能让人民过上好日子的)。 三、小结 毛主席不仅对两个小八路提出了希望，他也对所有的少年儿童提出了殷切的希望。 再次出示“好好学习，天天向上” 希望这八个字一直伴着你们，多学知识，走向成功。 让我们齐读课文，再一次走近毛主席。 四、书写生字 1.现在我们就好好写字 “贵、道、弯、革、啊” 2.习字册描红、仿影、临写 作业设计 教学反思 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。