福建省德化县八年级物理《凸透镜成像及其规律》习题课（无答案）.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 福建省德化县八年级物理《凸透镜成像及其规律》习题课（无答案） 【学习目标】 进一步理解凸透镜所成像性质与物距的关系，能应用凸透镜成像规律来调节像的大小和像的位置。 【重点难点】 学会正确调节像的大小和像的位置。 【教学方法】1、讨论法。 2、演示法 【教具准备】多媒体，光具座，蜡烛，透镜，光屏 【课时安排】1课时 【教学步骤】 知识回顾： （老师问，学生答） 1、分类：凸透镜、凹透镜 凸透镜：中间厚，边缘薄。如：老花镜。 凹透镜：中间薄，边缘厚。如：近视镜。 2、透镜对光的作用 凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。 3、焦点和焦距 焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。 焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。 透镜为什么能成像呢？（老师引导为主） 师：任意光线经过凸透镜时要经过两次折射，出射光线的位置不好确定。不过对凸透镜来说她有三条特殊光线：①平行光过焦点；②过焦点平行光；③过光心不改向。现在以蜡烛最顶端的A点为例，A点射出的光线经透镜后会会聚于一点，该点就是A点的像。蜡烛其他部位发出的光经透镜后一样也会会聚，这样在透镜的另一侧就有了蜡烛的像。 用光屏能承接到这个像，这个像就是实像，否则就是虚像。蜡烛到透镜的距离就是物距（u）。 提问：像距是哪段距离呢？ 学生甲：像到凸透镜间的距离； 学生乙：光屏到凸透镜间的距离。 师：你们同意谁的看法，为什么？ 强调：必须在光屏上得到清晰的像时，光屏到凸透镜的距离才是像距。（理由略）凸透镜能成像，成像的规律是什么呢？一起回顾一下。 探索凸透镜的成像规律（学生共同参与） 配合多媒体的三条光路图说明成这样像的成因。做的同时强调学生观察物距与像距的变化关系及像的大小变化。 物距 像距 放缩 虚实 倒正 应用 u2f fv2f 缩小 实像 倒立 照相机 u=2f v=2f 等大 实像 倒立 fu2f v2f 放大 实像 倒立 投影仪 幻灯机 u=f 无像 uf |v|u 放大 虚象 正立 放大镜 师：凸透镜成实像和虚像的分界点是什么？ 生：一倍焦距 总结：一焦分虚实 师：凸透镜成放大像和缩小像的分界点是什么？ 生：两倍焦距 总结：二焦分大小 师：凸透镜成倒立像和正立像的分界点是什么？ 生：一倍焦距 总结：实像异侧倒，虚像同侧正 师：当凸透镜成实像时，如果减小物距，那么像距如何变化？像的大小如何变化？ 生 ：像距变大，像变大（也有可能回答不出来） 和学生一起看多媒体演示，得出结论：物近像远像变大，焦点以内反变化。 6、眼睛和眼镜 眼睛：眼球好像照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。 近视及远视的矫正：近视眼成像在视网膜前，要戴凹透镜；远视眼成像在视网膜后，要戴凸透镜。 例题讲解 例1：来自远方物体的光，经眼球折射后成像情况如图所示， 根据光路图，这个人可配戴装__________镜的眼镜加以矫正. 例2：凸透镜的焦距为8cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜12cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个 ( ) A、倒立放大的实像 B、倒立缩小的实像 C、正立放大的实像 D、正立放大的虚像 举一反三： 凸透镜的焦距为7cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜21cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个 ( ) A、倒立放大的实像 B、倒立缩小的实像 C、正立放大的实像 D、正立放大的虚像 例3、图3-20为“探究凸透镜成像规律”的实验装置． (1)点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏使它们的中心跟烛焰的中心大致在 上． (2)为了找到像的准确位置，必须做好光屏的微调，即在一定范围内左右移动光屏，使光屏上的像由模糊到 ，直至找到像最清晰的位置． (3)如图3—20，烛焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，则该凸透镜的焦距是 cm． (4)保持烛焰位置不动，把凸透镜从距烛焰一倍焦距处向烛焰移动2cm，可以从 (选填“光屏一侧”或“烛焰一侧”)通过凸透镜观察到烛焰正立、 的虚像， 就是利用了这一成像规律． 例4、小华同学在做凸透镜成像实验时出现了下列问题，请你帮他一一解决。 （1）无论怎样移动光屏都不能在光屏上呈现出烛焰的像；原因是（请写出两点）