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江西省上饶中学2019-2020学年高二历史下学期期末考试试题
时间:90分钟 分值:100分
一、选择题(每题2分共48分)
1、“中国”一词最早出现于西周早期周成王时的青铜器“何尊”内底铭文——“宅兹中国”,该铭文提到周武王灭商后决定建都于天下的中心。“中国”一词的出现体现了古代中国( )
A.国家观的形成 B.民族观的发展
C.天下观的萌发 D.价值观的体现
2、《国语·鲁语》记载:仲尼曰:“丘闻之,昔禹致群神于会稽之山,防风氏后至,禹杀而戮之。”这表明( )
A.禹实行独裁专制 B.世袭制取代禅让制
C.王权已出现雏形 D.禹对地方直接控制
3、西周实行分封制和宗法制,史称“封建亲戚,以蕃屏周”,形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔的等级结构。以下对西周的两大政治制度的评价正确的是( )
A.加强了周天子对地方的政治统治 B . 导致了受封诸侯势力的迅速扩张
C . 奠定了秦统一后政治制度的基础 D . 实现了自古以来的“家国一体”
4、《尚书》是我国最早的一部历史文献汇编,其中对于西周有这样的描述,如“人无于水监(镜子),当于民监”、“民之所欲,天必从之”、“天视自我民视,天听自我民听”,上述思想反映了( )
A.西周出现了敬天保民的民本观念 B . 西周大力神化和宣传王权思想观
C . 西周通过宣传民主思想巩固统治 D . 西周官民矛盾突出导致统治危机
5、秦朝的皇帝制度、郡县制度的确立,都经过了廷议(朝议)。唐朝有三省长官在政事堂合议的制度,宋明清时期廷议制度进一步规范化。关于廷议,下列说法正确的是( )
A.廷议是中国古代中央决策的一种重要方式,避免了 “兼听独断”
B.廷议体现的是君权制下的“民主”,决策能否执行具有不确定性
C.廷议体现官僚与君主之间相互制衡,保障了决策的民主性和科学性
D.廷议制度是君主专制的产物,其不断规范化体现了封建制度的衰弱
6、汉朝时期,国家建立了以察举为主的选官制度,由地方向中央推荐人才。曹魏时,中央委任中正官为各地人才评定等级,共分九等,朝廷依此授以相应的官职。这种变化( )
A.保障了选才公平公正 B.有利于加强中央集权
C.迎合了庶族地主势力 D.催生了曹魏门阀士族
7、东汉末年改刺史为州牧,州牧位居郡守之上,并且有了固定治所,权力大大超过了汉武帝时监察和考核官员的准则“六条问事”。这一变化导致( )
A.剌史职能发生了转变 B.皇权专制统治的加强
C.刺史监察功能的强化 D.军阀割据局面的形成
8、唐朝三省制是一种分层决策、行政的政治权力运行模式,北宋建立后,中枢体制上以“二府制”下按照“依事系任”的原则进行事权分割。从唐到宋中枢权力运行模式的变化主要说明( )
A.中枢机构的职能更加明确 B.中央官僚机构进一步膨胀
C.中枢权力制衡机制遭弱化 D.皇权独大的局面开始形成
9、官帽是 官吏的制帽,各朝代的官帽形象均有所不同。下图为宋朝的官帽样式,制式上有两个超级细长坚挺的帽翘,被称为长翅帽。以下对宋朝官帽帽翘设计解释最合理的是( )
A.一种官僚体制的外化形态 B.皇帝对大臣议政的提防
C.便于官僚队伍的规范管理 D.反映了大臣们着装等级
10、宋代读书人只有参加解试合格,才有机会参加省试,而省试的名额是基本固定的,并根据各地区情况进行分配。下表是宋代部分地区解试合格者占赴试者的比例。对表中各项理解正确的是( )
地区
地区
时间
赴试人数
分配名额
录取比例
苏州
庆历中
200
4
50∶1
绍兴二十六年
2000
13
153∶1
福州
绍兴二十六年
3400
62
56∶1
淳熙十年
15000
62
242∶1
A.从赴试人数看,科举考试对士人的影响越来越大
B.从录取比例看,科举考试录取人数越来越少
C.从地区来看,南方成为经济重心和文化中心
D.从分配名额看,教育发展严重滞后于人口增长
11、元朝的行中书省和以前各王朝地方最高一级行政区划性质有所不同,既是中央派出机构,代表中央,又是地方最高一级行政机构,代表地方,直接领有路、府、州、县,使中央权力下移了一个层次,地方机构上升一级。据此可知( )
A.行省长官拥有双重身份,提高了地方行政效率
B
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